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小学一年级数学下册期中试卷分析

第一篇：小学一年级数学下册期中试卷分析

小学一年级数学下册期中试卷分析

本试卷从基础知识、能力测试方面对学生的知识和能力进行较全

面的检测，试卷与教材密切取系，关注学习的生活实际。题量、难易

适中，覆盖面较广。本试卷共四道大题，都是对基础知识的运用。

一、成绩分析:一年级班参加考试的有22人，平均分是90分，及

格率为100%，优秀率为77%。

二、试卷题目难易分析：

试卷难易程度总体适中，基础题考核面全，呈现的基础性强，后

半部分能力题，拉开了层次，有适当的提高。

三、答题情况分析：

第一题，我会填。共有7个小题，包括100以内数的认识和组成，

数序，数的大小的比较几个知识点，第2题和第7小题上出现错误，

主要原因是读题和审题能力不强，特别是第7小题，学生由于对一个

数的前后不理解，就出现错误。因此在今后的教学中要培养学生读题

和审题这方面的能力训练。

第二题。我会算是计算题，出现错误最多的是有关人民币的计算。

学生对人民币的单位的换算这个知识点的掌握情况都有不同程度。

第三题。我会辩，对多一些，少一些，题目理解不够，在以后的

教学中还需加强练习。

第四题。用数学解决实际问题，主要是考核学生对数学的理解能

力和解决问题的应用能力，学生在这部分失分比较多，主要有：①学

生的思维不够开阔，不会用所学的知识举一反三，或是老师的读题对

学生有误导，不会灵活解决问题。②应用题的审题能力差，不理解数

量间的关系。失分最严重的就是最后一题,由于学生的分析问题的能力

不强,不能很好的理解题意,所以在教学中要加强审题训练。

四、从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看，个别小朋友有

所落后。存在不足之处：

1．个别学生的字迹较潦草，书写不认真，要培养小朋友认真书写

的习惯。

2．学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生

会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理

解题目意思。在以后的练习中我们会加强学生对题意理解的训练以及

题型的多样性练习。

3．学生的基础知识掌握不够牢固，加减法计算还要进一步加强训

练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。

4．学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的练习当中

我们会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运

用到各种题型当中去的能力。

5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，

做题时认真细致、静下心来做题目，学会理解题意，学会检查。

6、重视考后反思，师生共同分析试题。

教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问题，

学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查漏补缺提高

教和学的有效性、针对性。

五、改进措施：

1．发挥集体备课的作用。备好课是上好课的前提。发挥教师群体

力量进行备课，进而弥补自身个体钻研教材能力的不足，共同分析、

研究和探讨教材，准确把握教材。

2．创设生动具体的情境。根据学生的年龄和思维特点，激发学生

的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和掌握数学知识。3．重

视知识的获取过程。使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，

获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”

知识，达到举一反

三、灵活应用的水平。

4．加强学习习惯和策略的培养。有意识地对学生进行分析问题、

解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：

独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等。

5．关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作，消除他们的

心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求

学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使

每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

第二篇：小学一年级数学期中试卷分析范文

小学一年级数学期中试卷分析

一、试卷分析

从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，

同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又

考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及

了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识

的检测，以及学生综合运用知识