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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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课后作业

一、单选题

1.已知空间向量,且,则实数(????)

A. B. C. D.6

【答案】A

【分析】由,得到,列出方程组,即可求解.

【详解】由题意,空间向量,

因为,可得,即,可得,解得.

故选:A.

2.对于空间向量,,若,则实数(????)

A. B. C.1 D.2

【答案】D

【分析】根据,知它们的坐标对应成比例,求出实数的值.

【详解】因为,所以,即,所以.

故选:D.

【点睛】本题主要考查的是空间向量的平行或共线的坐标运算,是基础题.

3.如图,空间四面体的每条边都等于1,点,分别是,的中点,则等于(?????)

A. B. C. D.

【答案】A

【分析】试题分析:∵空间四面体D一ABC的每条边都等于1,点E,F分别是AB,AD的中点

考点:平面向量数量积的运算

【详解】请在此输入详解!

【点睛】请在此输入点睛!

4.在三棱锥中,为的中点,则(????)

A. B.

C. D.

【答案】B

【分析】连接,根据空间向量的运算法则,准确化简,即可求解.

【详解】连接,根据向量的运算法则,可得.

故选:B.

5.在正四面体中,棱长为2,且是棱中点,则的值为(????)

A. B.1 C.3 D.7

【答案】A

【分析】利用正四面体的性质,结合空间向量数量积的运算法则即可得解.

【详解】将正四面体放在正方体中,如图,

??

因为在正四面体中,棱长为2,两两夹角为,

所以,

因为是棱中点,所以,

又,

所以

.

故选:A.

6.如图,在空间四边形中,,,,点在上,且,为的中点,则等于(????)

A. B.

C. D.

【答案】C

【分析】利用向量加法的定义及题设条件即可化简得到结论.

【详解】由点在上,且,知;由为的中点,知.

所以.

故选:C.

【点睛】关键点点睛:本题的关键在于对向量加法定义的运用.

7.正四棱锥的侧棱长与底面边长相等,为的中点,则与所成角的余弦值为(????)

A. B. C. D.

【答案】C

【分析】先证明将异面直线与所成角转化为,再在中由余弦定理求出即可得到答案.

【详解】解:设,连接,如图,则是的中位线,故,所以异面直线与所成角就是.

设,则,,,

在中,由余弦定理可得,异面直线与所成角的余弦值为,

故选:C.

【点睛】本题主要考查求两异面直线所成的角、利用余弦定理求角,还考查了转化的数学思想,是中档题.

8.如图,在大小为45°的二面角A-EF-D中,四边形ABFE,CDEF都是边长为1的正方形,则B,D两点间的距离是()

A. B.

C.1 D.

【答案】D

【分析】由,利用数量积运算性质展开即可得到答案

【详解】,

故选

【点睛】本题是要求空间两点之间的距离,运用空间向量将其表示,然后计算得到结果,较为基础.

二、多选题

9.已知长方体ABCD-A1B1C1D1,则下列向量的数量积可以为0的是(????)

A.· B.·

C.· D.·

【答案】ABC

【分析】利用垂直关系的向量表示判断.

【详解】如图所示:

若AA1=AD,则AD1⊥B1C,A正确;

若AB=AD,则BD1⊥AC,B正确;

∵AB⊥平面AA1D1D,∴AB⊥AD1,C正确;

∵BD1和BC分别为矩形A1D1CB的对角线和边,

∴两者不可能垂直,D错.

故选:ABC.

10.在下列条件中,不能使M与A,B,C一定共面的是(????)

A.=2-- B.

C. D.+++

【答案】ABD

【分析】根据四点共面的条件对选项逐一分析,由此确定正确选项.

【详解】与,,一定共面的充要条件是,

对于A选项,由于,所以不能得出共面,

对于B选项,由于,所以不能得出共面,

对于C选项,由于,则为共面向量,所以共面,

对于D选项,由得,而,所以不能得出共面.

故选:ABD

11.给出下列命题,其中为假命题的是(????)

A.已知为平面的一个法向量,为直线的一个方向向量,若,则

B.已知为平面的一个法向量,为直线的一个方向向量,若,则与所成角为

C.若三个向量,,两两共面,则向量,,共面

D.已知空间的三个向量,,,则对于空间的任意一个向量,总存在实数使得

【答案】ACD

【分析】根据直线与平面的位置关系、线面角的定义、向量共面的定理,逐一分析选项,即可得答案.

【详解】对于A:由题意可得或,故A错误;

对于B:??

由图象可得,,则,

所以,根据线面角的定义可得:与所成角为,故B正确

对于C:若三个向量,,两两共面,但三个向量不一定共面,故C错误;

对于D:当空间的三个向量,,不共面时,对于空间的任意一个向量,总存在实数使得,故D错误.

故选:ACD

12.

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