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14786双减下的科学幼小衔接研究目录
TOC\o1-2\h\u28242双减下的科学幼小衔接 1
25217关键词:“双减”;幼小衔接;实施策略 1
11439一、基于“双减”背景培养幼儿的独立自理能力 1
3554二、基于“双减”背景培养幼儿的时间管理能力 2
20294三、基于“双减”背景培养幼儿的合作社交能力 3
12177四、基于“双减”背景实施良好的家园合作共育 4
26366五、结语 5
9915参考文献 5
摘要:“双减”政策的提出,要求幼儿园在开展幼小衔接工作时,要从幼儿未来
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