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幼儿园教师师德师风学习笔记1、陆园长解读《关于在徐汇

区教育系统展开“师德师风建造年”活动的方案》，协助教师体

会文件精力。附文件：关于在徐汇区教育系统展开“师德师风

建造年”活动的方案为全面遵从实行科学展开观，依照中共上

海市教育卫生作业委员会、上海市教育委员会“师德师风建造

年”的要求，环绕“一流城区、一流教育、一流部队”的建造方

针，会萃师德师风建造，在全系统展开“师德师风建造年”的

活动。“师德师风建造年”活动是本学年的重要活动，也是加

强教师部队建造的详细抓手。经过活动的展开，将进一步进

步广阔教职员工在新形势下加强师德师风建造重要性和紧

迫性的知道；进一步明晰在新形势下加强师德师风建造的新

要求；进步知道，构成一致，人人参预，一起拟定具有时代

特征、徐汇特征和契合学校实践、教师要求的师德师风建造

的规章准则，为建造高本质的徐汇教师部队、坚持徐汇教育

的抢先展开供给强有力的确保。本活动共组织三个阶段：第

一阶段(10月份起)：本阶段的主要使命是学习有关文件和

资料，进步整体教职员工在新形势下加强师德师风建造重要

性和紧迫性的知道。本阶段有两个环节，第一个环节是组织

整体教工学习《中华公民共和国责任教育法》、《中小学教师

作业道德标准》、《上海市施行〈中华公民共和国责任教育法〉

办法》、《中共上海市教育卫生作业委员会、上海市教育委员

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会关于遵从实行〈中小学教师作业道德标准〉的若干定见》

及李宣海、莫负春《在上海市师德师风建造推动大会上的说

话》，经过学习统一思维，进步知道，为评论《徐汇区教育

系统遵从实行〈中小学教师作业道德标准〉施行办法(评论

稿)》奠定思维根抵；第二个环节是组织整体教师评论修正

《徐汇区教育系统遵从实行〈中小学教师作业道德标准〉施

行办法(评论稿)》。第二阶段(12月份起)：本阶段的主要使

命是联络本校实践，起草拟定遵从市、区定见和办法的准则。

本阶段有两个环节：第一个环节是依据市、区文件的精力和

要求，组织整体教职工一起剖析查摆本单位师德师风建造中

的杰出问题和作业中存在的薄弱环节，构成思维一致，为拟

定好本单位的详细准则奠定思维根抵；第二个环节是修订本

单位师德师风建造的详细准则，要点是构成宏扬先进的长效

机制和惩办违反师德师风建造底线的详细办法，要以恰当办

法组织整体教职工进行深化评论，进一步进步整体教职工的

一致度，构成能够提交教代会审议的文本草案。第三阶段

(2022年3月份起)：本阶段的主要使命是审议经过本单位

师德师风建造的准则文本，完结教职工个人许诺。本阶段有

两个环节：第一个环节是以教代会审议的办法，经过本校的

师德师风建造准则文本；第二个环节是完结教职工个人许诺。

本活动的根本要求：一、领导重视，子细组织。各单位党政

领导班子和领导干部要高度重视，校长和书记是一起责任人，

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党组织要与行政领导一起拟定本校的活动方案；要以党员和

主干教师为要点，把中心组学习和教师学习结合起来，把党

内学习和党外学习结合起来；要统筹调和各类组织和各个层

级的作用；要立异办法，子细规划每一阶段的评论标题，运

用学校网、宣扬栏等多种载体营建空气，以微型党课、宣讲

解读、体味沟通、专题论坛等多种办法构成舆论导向，促进

思维知道的不断进步。二、重视进程，加强引导。要把握在

活动进程中每一阶段的教职工思维知道动态，坚持用社会主

义价值体系和社会主义荣辱