六年级语文月考卷.docx

六年级语文月考卷

一、基础知识（30分）

1.拼音王国（10分）

（1）请将下列汉字的正确拼音写在括号内。（5分）

登山（）精致（）恳切（）摔倒（）勉强（）

（2）根据拼音写汉字。（5分）

shuàilì（）jǐnzhāng（）jūnliè（）kuángfēng（）chèdǐ（）

2.词语积累（10分）

（1）请写出下列词语的反义词。（5分）

勇敢（）粗心（）美丽（）善良（）短暂（）

（2）请补充完整下列成语。（5分）

（）井观天（）耳恭听（）羊补牢（）疲力尽（）水马龙

3.句子乐园（10分）

（1）请将下列句子改为陈述句。（5分）

难道你不知道这个道理吗？

（2）请用关联词将下列句子连接起来。（5分）

小明成绩优秀。小明热爱运动。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

《草原》节选

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣。

1.请用“——”画出文中的排比句。（5分）

2.请从文中找出一个比喻句，并指出本体和喻体。（5分）

3.请概括这段话的主要内容。（5分）

4.你觉得作者为什么会对草原产生如此喜爱之情？（5分）

（二）课外阅读（20分）

《雨巷》

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长，悠长

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘

她是有

丁香一样的颜色

丁香一样的芬芳

丁香一样的忧愁

在雨中哀怨

哀怨又彷徨

她彷徨在这寂寥的雨巷

撑着油纸伞

像我一样

像我一样地

默默彳亍着

冷漠、凄清，又惆怅

她默默地远了，远了

到了颓圮的篱墙

走尽这雨巷

在雨的哀曲里

消了她的颜色

散了她的芬芳

消散了，甚至她的

太息般的眼光

丁香般的惆怅

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长，悠长的

雨巷

我希望飘着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘

1.请概括这首诗的主题。（5分）

2.诗中的“丁香一样的姑娘”具有哪些特点？（5分）

3.诗人为何会对“雨巷”产生如此浓厚的情感？（5分）

4.请谈谈你对这首诗的理解。（5分）

三、作文（30分）

题目：我心中的美好家园

一、基础知识

1.拼音王国

（1）dēngshānjīngzhìkěnqièshuāidǎomiǎnqiǎng

（2）shuàilì帅气jǐnzhāng紧张jūnliè龙穴kuángfēng狂风chèdǐ彻底

2.词语积累

（1）胆怯细心丑陋恶毒漫长

（2）坐井观天洗耳恭听亡羊补牢筋疲力尽车水马龙

3.句子乐园

（1）你知道这个道理。

（2）小明不仅成绩优秀，而且热爱运动。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

2.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。比喻句，本体：境界，喻体：奇丽的小诗。

3.作者描绘了草原的美丽景色，表达了对草原的喜爱之情。

4.草原的美丽景色和无限乐趣使作者产生了喜爱之情。

（二）课外阅读

1.撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

2.丁香一样的颜色、芬芳、忧愁，冷漠、凄清，又惆怅。

3.诗人通过雨巷这一特定环境，表达了对丁香姑娘的渴望和思念。

4.诗人在雨巷中寻找丁香姑娘，表现了诗人对美好生活的向往和追求。

三、作文

（略）

1.拼音与汉字：考查学生对拼音的掌握，以及根据拼音写汉字的能力。

2.词语积累：考查学生对词语的掌握，包括反义词和成语的积累。

3.句子乐园：考查学生对句式的转换和关联词的使用。

各题型知识点详解及示例：

1.拼音王国：要求学生掌握声母、韵母、声调，以及拼写规则。例如：dēngshān（登山）中的“dēng”为声母“d”、韵母“ēng”和声调“1”的组合。

2.词语积累：要求学生积累常用词语，理解词语的含义。例如：反义词“勇敢”与“胆怯”意思相反；成语“坐井观天”表示目光短浅。

3.句子乐园：要求学生掌握句式转换和关联词的使用。例如