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部编版五年级下册科学教学计划

部编版五年级下册科学教学计划篇1

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学

习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学

会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：

由“沉和浮”、“时间的测量”、“热”和“地球的运动”四个单元组成

的。教学时要注意以下几点：

（1）提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。

（2）帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。

（3）科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，教师

在教学过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让学生的认识沿着概念

形成的规律发展。

（4）本册有许多动手制作的项日，一定要让学生亲自经历制作的过程，只

有在手脑并用的过程中，才能发展学生的科学探究能力。

（1）第一单元沉和浮：学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动

中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解

释：一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。

（2）第二单元时间的测量：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人

类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原

理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工

具所作的不懈努力。

（3）第三单元热：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续

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观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递

的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应

用也

（4）第四单元地球的运动：让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习

基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法

进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和

公转)的模式。

3、材料清单：

（1）第一单元沉和浮：小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、

萝卜、橡皮、木块、小刀、透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大小

不同的立方体、玩具潜水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部带定滑轮)、钩码、垫圈、

弹簧秤、马铃薯、酒精灯、木夹子、食盐、白糖、烧杯。

（2）第二单元时间的测量：钟表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、铁

架台、螺帽、细线、木条。

（3）第三单元热：温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、烧杯、

烧瓶、橡皮塞、玻璃管、金属热胀冷缩演示器、酒精灯、铁架台、铁片、火柴、

蜡烛、各种材料制成的杯子和调羹、毛巾、泡沫塑料块。

（4）第四单元地球的运动：乒乓球、手电筒、地球仪、铁架台、演示用时

区图、陀螺。

三、学生情况分析：

通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本

质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他

们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两

极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良

好；后进生对科学有种担忧感，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度

不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造