第三单元 文明与家园 过关检测卷（无答案）.pdfVIP

人教版九年级道德与法治上册第三单元过关检测卷

时间：60分钟满分：70分试卷得分：

一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是

最符合题意的)

1.拥有古老文明的中华民族，在漫长的历史活动中，创造性地发明并使用了

“风”这一汉字，并在丰富的语言实践活动中赋予“风”字繁多的意义，甚至引

申到了精神层面。下列词语中的“风”字能够体现中华文化这一特点的是（

）

①“和风细雨”的“风”②“仙风道骨”的“风”

③“风吹日晒”的“风”④“世风民风”的“风”

A.①③B.①④C.②③D.②④

2.在中华五千多年的历史长河中，龙逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。

据《康熙字典》记载，“巍”出自第一部楷书字典《玉篇》，音同“沓(dá)”。

“龙行巍巍”形容龙腾飞的样子，昂扬而热烈。2024年央视春晚以“巍”字为题

眼，用“楹魏”之姿生动描摹十四亿多中华儿女奋发有为、昂扬向上的精神风

貌。这说明(

)

①中华文化薪火相传、历久弥新②传统文化是中华文化的瑰宝

③中华文化在创新中传承发展④中华文化面向世界、博采众长

A.①③B.③④C.②④D.①②

3.习近平总书记指出：“革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革

命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富⋯⋯切实把革命文物保护好、

管理好、运用好⋯⋯”近年来，各地博物馆多措并举，加强革命文物保护利用，

弘扬革命文化，传承红色基因。这()

①体现了博物馆是开展革命传统教育的重要场所

②说明博物馆丰富了民族精神的内涵，传承了红色革命精神

③能够让人们在回望历史中珍惜美好生活，增强奋进动力

④有助于进行爱国主义和优良革命传统教育，传承革命精神

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

4.从《孟子》中的“民为贵，社稷次之，君为轻”到《礼记》中的“君以民存，亦

以民亡”，从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利

国家生死以，岂因祸福避趋之”，从孙中山先生的“民族、民权、民生”再到中

国共产党人的“立党为公、执政为民”，我们可以看出()

A.中华传统美德内涵丰富，是中华文化的精髓

B.美德的力量在于践行，青少年责无旁贷，必须身体力行

C.发展社会主义先进文化要不忘本来，吸收外来，而向未来

D.中华传统美德已经融入我们的价值观念，成为一种文化基因

5.雷锋心中有爱，心里永远装着别人，全心全意无私奉献。在其短暂的生命中，

他始终用快乐与感恩诠释着对“善”的追求与执着。下列雷锋语录中能体现这一

价值追求的是()

①一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海

②我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去

③一块好好的木