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在本次大单元教学设计中,作者提出了“学校”这个重要的主题,并通过主体串联的方式,将SectionA和SectionB的内容有机整合在一起,形成了一个整体教师采用了任务驱动的教学策略,设计了一系列与学校生活相关的任务,帮助学生提高语言应用能力同时,他还强调了文化的认知和尊重,以及思维品质的发展整体而言,该报告的主要观点是在加强学生英语听说读写的实践的同时,也重视他们的文化理解和尊重,通过创造语境和情境,让学生在实践中运用所学知识这是一个具有积极意义的大单元,旨在让学生全面发展
2024人教版英语七年级上册《Unit3My
school》大单元整体教学设计说课稿[2022
课标]
学校:dxyc2360指导教师:张元方
一、说内容分析与整合
二、说《义务教育课程标准(2022年版)》分解
三、说学情分析
四、说大主题或大概念设计
五、说大单元目标叙写
六、说大单元教学重点
七、说大单元教学难点
八、说大单元整体教学思路
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