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2024年高校教师述职报告模版

在深入点的探讨学习中,我们成功构建了“问题源于学生,并回归学生”的局部学习模式;而在高三的教学实践中,则基本确立了“以例得法,以法导练,以练转能”的复习课模式。我的教学努力得到了学生的广泛认可,在学生问卷调查中,我的得分多次位列学校前十,并数次荣获年级组首位。此外,我还得到了学校领导和同行的赞誉,在____年教师节被授予“学校优秀教师”荣誉称号,基于高三的优异教学成绩,更是被认定为“骨干教师”并享受津贴待遇。更值得一提的是,我获得了市教研室专家的肯定,在市第八、九届课堂教学评优活动中,分别斩获三等奖、一等奖,并被评为市级第____届骨干教师。在过去的五年中,我所教班级在高考和联考中均取得了显著成绩,尤其在____年,作为高一语文备课组长,我负责的联考语文平均分在同类学校中名列前茅。

作为一名拥有十六年教龄的教师,我在不断提升自身教学水平的同时,也高度重视青年教师的培养工作。根据学校教师培养工作的要求,我悉心指导了____年和____年新入职的刘老师、陈老师,帮助她们迅速适应高中教学环境,掌握教学重难点,设计有效的教学过程,并在课后与她们共同探讨教学流程的优化。在我的指导下,两位老师取得了显著的进步,其中刘老师在第三个年头即开始执教高三语文并兼任班主任,因其工作勤奋、教学效果显著,在____年“五·一”节被学校评为首届“劳动标兵”;陈老师则在学校第____届课堂教学评优预赛中取得语文组第五名的好成绩,并随后被聘任为____学年度高二语文备课组长。

在教育工作方面,上期我担任c____班的班主任工作。我秉持“以人为本、以德为首”的教育理念,坚持对所有学生“一视同仁”的原则,运用“晓之以理、动之以情、责之以严”的教育方法,通过灵活多变的工作方式,构建了亲密、信任的师生关系,促进了班级集体的和谐团结,取得了显著的教育效果。特别是在后进生的转化工作中,我结合心理学和文学知识,成功帮助了多名学生重拾信心,取得了良好的教育效果。例如,我通过与学生李娟的深入交流,帮助她克服了学习上的挫败感,重新找回了学习的动力,她最终在高三毕业时选择了更高一级的学校深造。我所在的班级也在期末考试中取得了优异的成绩,包括年级拔河比赛冠军、男篮比赛冠军,以及期考各科平均分均居年级首位。

在教研工作方面,自____年下期起,我担任学校语文教研组长,积极带领语文组教师开展教研教改工作。我们团队大胆进行教改探索,取得了显著的教研成果。在“教育要发展,科研得先行”的方针指导下,我们继续深化“语文教学中提高学生语言表达能力途径研究”的课题研究,并在____年____月份顺利通过市教研所的结题认定。更值得一提的是,我们组申报的“新课程背景下高中语文课堂教学方式的探究”课题被成功列为市“十一·五”科研课题。在论文写作方面,我们组的教师也取得了突破性的进展,实现了参评论文获得省一等奖的突破,并有三位教师在省级以上刊物发表了论文。在一年间,我们组有____篇论文获得省级一等奖或在省级刊物发表,____篇论文获得省级二等奖。同时,我们积极指导学生写作,共指导学生在省市级刊物上发表作文____篇,创下了学校历史新高。为了提升语文组教研论文的档次,我率先垂范,坚持撰写教学后记,将教学中的点滴收获和思考记录下来,并向省级以上报刊杂志投稿。我本人也在省级报刊杂志上发表了____篇论文,并获得了多项市级以上奖励。在____年市教育科研表彰大会上,我被评为市教研教改积极分子,语文组也被评为市优秀教研组。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”虽然我在教育工作中取得了一些成绩,但我深知“学海无涯,教无止境”。作为教师这一崇高职业的一员,我才刚刚迈出了微不足道的一步。在未来的工作中,我将继续努力追求发展、追求完美,永不止步,努力成为更加优秀的教师。

2024年高校教师述职报告模版(二)

尊敬的各位,大家好!

我深感荣幸能在此与大家分享我的工作述职,若有任何不足,敬请大家给予理解与指正。任职期间,我始终以积极进取的态度、饱满的热情、实事求是的作风和创新的精神,全身心地履行职责。工作中,我不计个人得失,始终兢兢业业,任劳任怨,取得了一些显著的成果。

首先,我注重团队协作,勇于担当,努力成为团队的优秀配合者和执行者。我积极参与中心组织的各项学习,深入研读管理类书籍,以求深刻理解其核心精神,并在工作中以文件精神为行为准则,以学习知识充实自我,始终坚持以教学为中心,教师为主导,学生为主体的教学理念。我服从大局,服从领导,乐于奉献,认真做好每一件平凡而重要的工作,坚持原则,勇于自我批评,善于听取不同意见,力求用心把握,用心落实,追求实效。

其次,我认真履行职责,做好常规教学管理工作,充当好教学的调度员和服务员。在学历教育的创新模式下,我们对教学管理进行了系统化控制,确保教学计划、

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