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期中考试质量分析报告

期中考试质量分析报告(精选12篇)

在当下这个社会中，接触并使用报告的人越来越多，报告具有语

言陈述性的特点。我们应当如何写报告呢？以下是小编精心整理的期

中考试质量分析报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

期中考试质量分析报告1

光阴似箭，日月如梭，转眼间半学期教学工作结束了。为了查找

不足，进一步提高教学成绩，现将本次考试进行分析。

本次期中考试，我班应考33人，实考33人，及格33人，及格率

100%。面对一张张试卷，看到一个个分数，我心中有喜也有忧。可喜

的是几名学困生都考及格了，学生书写认真，卷面整洁，他们对基础

知识掌握的比较好，看到这些，我的脑海中又浮现出自己平时的教学

工作。我能潜心钻研教材，认真编写教案，无论是每一个教学环节的

过渡，还是每一节课作业的布置，我都很精心，课堂上，我注重学生

语文能力的培养，从抓基础知识入手，从培养学习习惯入手，根据不

同类型的课文，创设生动有趣的教学情境，充分调动学生的学习兴趣，

利用课余时间，耐心辅导学困生，面批他们的作业，课堂上，多给他

们创造表现自我的机会，发现他们的点滴进步，及时表扬鼓励，帮助

他们树立学习的信心。可以说，在转化学困生上，我做到了六多，即：

多接近、多提问、多板演、多面批、多辅导、多评价。就这样，我持

之以恒的坚持下去，学困生的转化工作初见成效。几名学困生的成绩

都在稳步上升。可忧的是平均分还不够高，主要体现在中上程度的学

生分数不理想，通过仔细查阅他们的试卷，我发现这部分学生有的自

以为是，没有认真审题，有非问非所答的现象，还有的不够细心，造

成不必要的失误。针对以上分析，后半学期，我将采取以下措施，争

取使学生的成绩普遍有所提高。

一、从严要求每一位学生，根据学生的个体差异，有的放矢的进

行辅导和帮教。

二、精心设计一些拓展性的练习题，锻炼学生的思维，开阔他们

的视野，使学生能灵活运用所学的知识。

三、评价机制要鲜而活，充分调动每一位学生的积极性，使他们

有一种拼搏精神，有一种不服输的精神。

四、注重新旧知识的结合，体现知识间的相互联系。

总之，在这有喜有忧的日子里，我将对自己的要求更高，对学生

的要求更严，我将继续发扬优点，努力改进工作中的不足，使学生考

出满意的成绩。

期中考试质量分析报告2

此次期中考试，与以往考试相比，整体水平有所提高，这得益于

全体科任教师的辛勤努力，也得益于全体同学的积极进取。我班取得

的成绩主要归于四个“一”。一个认真负责的教师团队，一个素质较

高的班团干部团队，一个良好的学习习惯，一个激烈竞争的学习氛围。

一个认真负责的教师团队

学生的成绩是由各科组成的。每一科都学得好，总体水平才能够

提上去。一个认真负责的教师团队能够让学生各科得到全面均衡发展。

我们班每位老师都有自己的特长，都有自己闪光点，学生们会因为这

些对老师产生好感或崇拜的心理，因为喜欢老师而喜欢他上的课，师

生关系非常的亲近。只有学生与老师共同配合，成绩才会提高。各科

老师对学生全心全意付出，让学生觉得只有好好学习每一科才能够对

得起老师，对得起自己。

一个素质较高的班团干部团队

班团干部在一个班上起到带头作用。榜样的力量是无穷的，营造

良好的班级学习氛围要发挥班级精英的模范带头作用。一个班级的凝

聚力和战斗力，班级干部起至关重要的作用。为此，我精心挑选、认

真物色班级的班干部和学科代表，让那些思想进步、大胆负责、有集

体荣誉感同时学习成绩比较理想的同学担任班级干部，经常召开会议，

布置任务、树立威信、表明方向，让他们在班级工作中，做好同学的

领头羊，任课教师的好助手，文化学习的好表率。

一个良好的学习习惯

学生成绩的好坏与学习习惯直接相关。养成良好的学习习惯第一

个方面的好处是，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地

去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准

备；上课铃声一响自觉跑回教————课的准备；放学回家，每到广

播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。这些

事情，对于一个有良好习惯的人来说，几乎都是靠生物钟、靠条件反

射来自动控制的。

养成良好学习习惯的第二个方面好处是，可以发挥下意识的作用。

一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时

习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事