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一、单项选择题
1.下列选项中，属于古代教育的特征的是（）。微信获取答案：ylitw2008
A．民主性B．平等性C．体力劳动与脑力劳动分离D．商品性
2.制度化教育出现的标志是（）。
A.人类教育的产生B.古代学校的出现
C.近代学校系统的形成D.终身教育的出现
3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重
要教育思想的文献是（）。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》
4.张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老
师指导下可以达到的水平。维果斯基将这两种水平之间的差距称为（）。
A.教学支架B.最近发展区C.先行组织者D.自我差异性
5.提出“教育是把一切事物教给人类的全部艺术”教育思想的教育家是
（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞可夫D.布鲁纳
6.决定教育事业领导权的因素是（）。
A.经济发展水平B.政治制度C.文化D.科技
7.强调人的身心发展的力量源于人自身的需要，身心发展的顺序是由身心
成熟机制决定的，这种理论被称为（）。
A.成熟论B.多因素论C.外铄论D.内发论
8.“近朱者赤，近墨者黑”反映了以下哪一因素对人发展的影响？（）
A.遗传B.环境C.教育D.个体活动
9.有人认为，教育投资是有效地生产性投资。这种观点主要反映了教育的
哪种功能？（）
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能
10.在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激
则影响很小或没有影响，这个时期称为（）。
A.关键期B.发展期C.转折期D.潜伏期
11.卢梭从自然教育观出发，主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属
于（）。
A.社会本位论B.个人本位论C.宗教本位论D.文化本位论
12.有些国家规定学生在小学和初中阶段接受统一的基础教育，初中以后可
以接受普通教育或职业教育。这种学制属于（）类型。
A.单轨学制B.双轨学制C.多轨学制D.分支型学制
13.以下属于微观教育制度的是（）。
A.某学校作息时间表B.普通高等学校学生管理规定
C.《中华人民共和国教师资格条例》实施办法
D.某县教师进修管理规定
14.在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内
容的扩展和深化。这种教材编排方式是（）。
A.直线式B.螺旋式C.分科式D.综合式
15.为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生
的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考
试属于（）。
A.形成性评价B.诊断性评价C.
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