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教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好，我演讲的题目是《立德树人，成就最美—做人民满

意的教师》。人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为教师一生都在

用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。人们还说教师好

比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，

成灰泪始干”。人民教师是多么崇高的职业啊!当我第一次以教师的身

份踏上三尺讲台时，是多么的激动，多么的自豪。教师的职业是教书

育人，可何为育人?又如何育人?

古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良

的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人

的习性就会产生差异。教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走

向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，

统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。

然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。

教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都

被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影

响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可

能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处

为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好

“灵魂的工程师”。

其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩子很多，

每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。在

我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济

上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。一天，她终于

把手伸向了同学的衣袋。当我发现了他的异常举动，目标锁定在他身

上。对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所

做的事，并表示以后不在做这样的事了。对于孩子我们更要尊重，因

为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁壮成长，与身边的影响、教

育有着直接的关系。

“少年智则国智，少年强则国强;少年雄于地球，则雄地球于!”面

对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济

时代，为培养祖国未来的建设者，在教授科学文化的同时，提高学生

的道德修养尤为重要。

中国梦，是我们每个中国人的梦想，小学教师的工作千头万绪，

教无定法，学有法。只要我们以“爱”作为基础，以学生的全面发展

作为目标，以灵活创新的教育方法作为动力，“勤”字当头，就一定

能将教育工作做好。每个人都在自己的岗位上做好自己该做的事情，

个人的力量汇聚成中国的力量，中国梦就能腾飞于世界之颠。

今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间，

中国梦更需要我们用脚踏实地的努力来实现!

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇二

尊敬的领导，各位老师：

大家好!很荣幸能作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：

立德树人，同心共筑中国梦!

爱人者，人恒爱之。今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!

是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三

尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的

纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人，是一名老师的使

命与责任。

还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局

促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让

我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺

生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，

课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我

的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心

中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，

而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵

丹妙药”——“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个

字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有

爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位

学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”

源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、

深厚的，这种爱能超越一切。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”