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九年级数学(上)第六章《反百分比函数》;1、经历抽象反百分比函数过程,领会反百分比函数意义,了解反百分比函数概念;
2、能判定一个给定函数是否为反百分比函数,能依据实际问题中条件确定反百分比函数表示式.;新课导入;探索反百分比函数;我了解
舞台灯光能够在很短时间内将阳光灿烂晴日变成浓云密布阴天,或由黑夜变成白昼,这么效果就是经过改变电阻来控制电流改变实现。因为当电流I较小时,灯光较暗;反之,当电流I较大时,灯光较亮。;试一试;运动中数学;*反百分比函数*;1.观察下面表示式,是否为反百分比函数?若是,它们k值分别是多少?;解析:反百分比函数有(4),(5),(7).;4.某村有耕地346.2公顷,人口数量n逐年发生改变,那么该村人均占有耕地面积m(公顷/人)是全村人口数n函数吗?是反百分比函数吗?为何?;确定反百分比函数关系式;1、在以下函数中,y是x反百分比函数是()
(A)(B)+7
(C)xy=5(D);回味无穷;已知函数;已知函数y=-4x2-2mx+m2与反百分比函数y=
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