2024年湖南广播电视大学学前教育专科毕业作业.doc

湖南广播电视大学

开放教育专科毕业作业

題目：幼稚园大班《交通安全小卫士》教育活动设计方案

专业：学前教育

学号：

姓名：蒲焕文

分校：永州电大

教学点：江永

指导教师：

湖南广播电视大学教务处制

湖南广播电视大学毕业作业评审表

指导教师评語

指导成绩

指导教师（签名）：

年月曰

分校初审意見

初审成绩

初审教师（签名）：

年月曰

省校终审意見

终审成绩

终审教师（签名）：

年月曰

湖南广播电视大学毕业作业写作过程登记表

选題通过

小朋友的安全是一切发展的保障。伴随社会生活現代化进程的加紧，現代交通的飞速发展給幼儿带来的潜在危险曰益突出。幼儿年龄小，生活经验缺乏，自我保护能力和安全意识差，因此增長交通安全面的知识是非常必要的。因此，我选择了《交通安全教育》这个活动作為毕业论文目題。

调研与材料准备

1、公安部1月1曰起执行的新交通法规；

2、关碧崑在《教育导刊》1997年第2期刊登的《大班交通安全教育主題活动设计》。

3、上网、到书店查阅某些有关文献资料。

草稿写作

拟提纲，文章分六个部分：

主題名称、主題选择的缘由、主題目的、主題网络图、系列活动、主題活动设计思绪

第一次

修改内容

1、网络詞不够完善；重新完善活动网络詞。

2、活动方案只有一例，完善了三例活动方案。

第二次

修改内容

增長“主題设计思绪”

第三次

修改内容

修改主題网络设计图，与整个主題的内容相符合。

幼稚园大班主題教育活动设计方案

一、主題名称：《交通安全小卫士》

二、主題来源

“遵守交规、平安毕生”，“高快乐兴上学，平平安安回家”，“交通文明从小做起，交通文明从我做起”伴随这些口号的提出、校车规范化管理和伴随史上最严新交规的诞生，在网络炒作沸沸扬扬的“大手”拉“小手”闯紅灯中国式过馬路，和平常某些不良交通习惯和行為，存在诸多交通安全隐患，导致交通事故较多，幼儿的交通事故呈直线上升。大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最轻易引起交通事故的群体。虽然他們出去一般均有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。之因此，交通安全常识势必从小抓起，也就是从幼稚园开始抓起，增强和提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力，培养遵守交通规则成為幼儿在生活中养成一种良好行為和习惯，作為一名教师，从小培养幼儿的交通安全意识是我們老师义不容辞的责任。同步也能辐射到家長群体中，让幼儿、家長共同关注交通安全，為我們的社会营造一种安全、文明、畅通的交通安全环境，但愿平安伴随我們每个孩子、每个人，每个家庭。因此我选择了这个教育活动《交通安全小卫生》，但愿小朋友可以建立交通安全意识，养成遵守交通规则的好习惯。

三、主題目的

大班幼儿既将升入小学，独自穿越馬路，独自活动的机会增多了。通过本次活动，让幼儿理解交通信号灯及安全标志与人們生活的亲密关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

1、认知目的：初步认识最基本的交通标志和交通设施，理解与自已生活有关的交通安全常识。

2、思想目的：使小朋友明白要创立平安友好社会，需要加强对社会组员的交通法规教育，共同创设良好的交通环境。結合个人在实际生活中的所見所闻和亲身经历，充足认识自觉遵守交通规则的重要性以及不遵守交通规则所带来的危害性，增强安全意识。

3、行為目的：培养自立、自卫的安全保护意识。培养他們对危险环境和产生危险現象的预見性,提高排除困难、保护自已的能力,遵守交通规则，行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行馬路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在馬路上追跑打闹，在道口注意来往车辆，不抢行。同步，不仅自已学会了还能提醒父母遵守交通规则，成為每个家庭和全社会交通安全的小使者、小宣传员、文明小乘客、小监督员，让孩子从安全自护意识提高為做好交通安全小卫士。

四、主題网络图

交通安全

交通安全

教育

交通规则小监督员安全文明小乘客交通安全小宣传员交通安全小使者认识交通标识遵守交通规则宣传交通规则紅绿灯斑馬线防止交通事故学习乘车小常识遵守交通秩序乘车小常识督促父母遵守交通规则撑握交通指挥手势我是小交警

交通规则

小监督员

安全文明

小乘客

交通安全

小宣传员

交通安全

小使者

认识交通标识

遵守交通规则

宣传交通规则

紅绿灯斑馬线

防止交通事故

学习乘车小常识

遵守交通秩序

乘车小常识

督促父母遵守交通规则

撑握交通指挥手势

我是小交警

交通安全小卫士

交通安全

小卫