西师大版四年级第1单元万以上数的认识1.13-整理与复习市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptxVIP

整理与复习整体回顾知识梳理课后作业万以上数认识综合利用1西师大版数学四年级上册第1页

万以上数认识数读写读法比较大小应用整体回顾数使用用计算器计算写法求近似数第2页

1.数读法。知识梳理1.先读万级，再读个级。2.万级数，要按照个级数读法来读，并在后面读出“万”字。3.每级末尾不论有几个0，都不读。万级个级千万位百万位十万位万位千位百位十位个位35651960004870000692万级数按照个级数读法来读，并在后面读出万字。第3页

700000000数写法。四十三万两千五百五十一两千零九十万三千七亿写作：写作：写作：十位千万位百万位十万位万位千位百位个位亿位43255120903000写数从高位写起。哪个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。第4页

多位数大小比较：1.位数不一样时，位数多数就大；2.位数相同时，从高位看起，最高位数大那个数就大，假如最高位相同就比下一位，依次比起，直到比出大小为止。比较大小。第5页

2.数使用。我国地域辽阔，陆地总面积约9600000平方千米。我国人口众多，年第六次人口普查显示，我国总人口数已超出1300000000人。为了读数和写数方便，我们惯用“万”或“亿”作单位表示大数。9600000=960万1300000000=13亿第6页

年，我国肉类总产量到7926万第7页

求近似数。人们在生产和生活中碰到数不一定都是准确数。依据需要，我们经常要用到近似数。求近似数方法叫做四舍五入法。第8页

求近似数。千位上数小于五，把它和它右面数全舍去，改写成零。千位上数大于或等于五时，怎么办呢？就向前一位进一，再把它和它右边数全部改写成零。第9页

3.数字编码。数字不但能够用来表示数量和次序，还能够用来编码。数字编码广泛利用，给我们生产和生活带来了很大方便。比如：邮政编码学号身份证号码第10页

数字不但能够用来表示数量和次序，还能够用来编码。邮政编码——6个数字组成；前两个数字表示所在地市级，中间两个数字表示所在地区，最终两个数字表示所在地投递局。第11页

身份证号码——18个数字组成；前6个数字表示行政区域，第7至14个数字表示出生时间，倒数第2个数字表示性别。（单数表示男，双数表示女）第12页

在计算器上把按键栏4个步骤输入完成后，计算结果就会显示在屏幕上。4.用计算器计算。1.ON/C是开机键，它有接通电源和清屏作用。2.OFF是关机键，能够切断电源。3.+-×÷是四则运算键。4.01……9是数字键。5.C.CE是去除数据键。第13页

1.先按开机键接通电源。2.再按数字键输入第一个数。3.接着按四则运算键。4.然后按数字键输入另一个数。5.最终按=键，这时显示器上就会显示结果。步骤：第14页

综合利用相邻两个计数单位间进率都是十。1.对照数位次序表说一说。我们学过计数单位有……数位排列次序是…………第15页

读一读，并交流读法。1.2534712.6000400103.76500004.950000803二十五万三千四百七十一六亿零四万零一十七百六十五万九亿五千万零八百零三第16页

写一写，说说写数时要注意什么。五十八万零九十六三万零七四亿一千万九千零八二千三百五十四万六千5800964100090083000723546000第17页

用计算器计算。7806+5341+1956602890-55034+225680-7335-8249314827+6509-638021510356985710096257534＝＝＝＝第18页

任取两张卡片，比较卡片上数大小，再说说是怎样比。1050000是七位数958000是六位数。第19页

用四舍五入法把下面各数省略万位后面尾数，求出近似数。20300031800075000468500350270070095805003035000007010000080000470000第20页

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。第21页