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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
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吉林省德惠市2024年数学九上开学检测试题
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
批阅人
A卷(100分)
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、(4分)如图,将△ABC绕点B逆时针旋转α,得到△EBD,若点A恰好在ED的延长线上,则∠CAD的度数为()
A.90°﹣α B.α C.180°﹣α D.2α
2、(4分)如图,点P(-3,3)向右平移m个单位长度后落在直线y=2x-1上,则m的值为()
A.7 B.6 C.5 D.4
3、(4分)函数的自变量的取值范围是()
A. B. C. D.
4、(4分)如图,矩形ABCD中,AC与BD交于点O,若,,则对角线AC的长为()
A.5 B.7.5 C.10 D.15
5、(4分)如图,将边长为8㎝的正方形ABCD折叠,使点D落在BC边的中点E处,点A落在F处,折痕为MN,则线段CN的长是()
A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm
6、(4分)甲、乙、丙、丁四位选手各10次射击成绩的平均数和方差如下表:
选手
甲
乙
丙
丁
平均数(环)
9.3
9.3
9.3
9.3
方差
0.025
0.015
0.035
0.023
则这四人中成绩发挥最稳定的是()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
7、(4分)如图,已知,是的角平分线,,则点D到的距离是()
A.3 B.4 C.5 D.6
8、(4分)为提高课堂效率,引导学生积极参与课堂教学,鼓励学生大胆发言,勇于发表自己的观点促进自主前提下的小组合作学习,张老师调查统计了一节课学生回答问题的次数(如图所示)这次调查统计的数据的众数和中位数分别是()
A.众数2,中位数3 B.众数2,中位数2.5
C.众数3,中位数2 D.众数4,中位数3
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、(4分)如图,将直线沿轴向下平移后的直线恰好经过点,且与轴交于点,在x轴上存在一点P使得的值最小,则点P的坐标为.
10、(4分)=_____.
11、(4分)将正比例函数的图象向上平移3个单位,所得的直线不经过第______象限.
12、(4分)已知直线与直线平行且经过点,则__.
13、(4分)如果关于x的方程有实数根,则m的取值范围是_______________.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(12分)在平面直角坐标系xOy中,点P和图形W的“中点形”的定义如下:对于图形W上的任意一点Q,连结PQ,取PQ的中点,由所以这些中点所组成的图形,叫做点P和图形W的“中点形”.
已知C(-2,2),D(1,2),E(1,0),F(-2,0).
(1)若点O和线段CD的“中点形”为图形G,则在点,,中,在图形G上的点是;
(2)已知点A(2,0),请通过画图说明点A和四边形CDEF的“中点形”是否为四边形?若是,写出四边形各顶点的坐标,若不是,说明理由;
(3)点B为直线y=2x上一点,记点B和四边形CDEF的中点形为图形M,若图形M与四边形CDEF有公共点,直接写出点B的横坐标b的取值范围.
15、(8分)如图,中,点为边上一点,过点作于,已知.
(1)若,求的度数;
(2)连接,过点作于,延长交于点,若,求证:.
16、(8分)解方程组:x
17、(10分)如图,已知等腰三角形的底边长为10,点是上的一点,其中.
(1)求证:;
(2)求的长.
18、(10分)为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉字的意识,某校举办了“汉子听写大赛”,学生经选拔后进入决赛,测试同时听写100个汉字,每正确听写出一个汉子得1分,本次决赛,学生成绩为x(分),且50≤x100(无满分),将其按分数段分为五组,绘制出以下不完整表格:
请根据表格提供的信息,解答以下问题:
(1)本次决赛共有________名学生参加;
(2)直接写出表中:a=,b=。
(3)请补全右面相应的频数分布直方图;
(4)若决赛成绩不低于80分为优秀,则本次大赛的优秀率为________.
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