少儿8—9岁 沙漠仙人柱—美术课件.pptxVIP

仙人柱

小朋友们，提到沙漠你们能想到的是什么呢？今天我们一起来了解一下沙漠中顽强的植物吧~

小朋友们知道这是什么吗？

小朋友们看看这个像什么呢？

小朋友对这个圆球熟悉吗？有谁知道吗？

这种植物又像什么呢？

今天我们一起来了解一下仙人柱吧~小朋友们观察一下两种仙人柱有什么不一样呢？

小朋友们在表现画面时可以表现一些形态各异的仙人柱~

小朋友们还记得我们上节课所学习的色调吗？它们分别是什么色调？小朋友们说说冷色调与暖色调分别以什么颜色为主呢？小朋友们觉得表现仙人柱适合什么色调呢？

教学目标1、引导学生认识仙人柱的特征；2、加强学生对色调的掌握；3、训练学生的构图能力；教学重点：加强学生对色调的掌握教学难点：加强色调认识、引导构图

仙人柱

教学过程一、通过问答互动导入课题导入：小朋友们，提到沙漠你们能想到的是什么呢？（导入顽强的植物）今天我们一起来了解一下沙漠中顽强的植物吧~二、欣赏展示图片1、展示植物图片，让学生简单了解顽强的植物；（1、小朋友们知道这是什么吗？——千岁兰—生于气候炎热和极为干旱的多石沙漠、枯竭的河床或沿海岸的沙漠上。这种植物寿命很长，一般都能活数百年以上。根据科学家测定，最长寿的植株已活了2000年，因此称其为千岁兰或千岁叶。2、小朋友们看看这个像什么呢？——银火炬仙人掌—以其独特的形状和外观命名。外表有一层浓密的银色长刺，使植物看起来是银色的。这种