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大大班美工教案7篇

大大班美工教案篇1

活动目标：

1.学会运用泥工的多种技能，按书中的故事内容进行恐龙形象、动作的简单塑造。

2.学会正确使用工具，发展观察力、创造力。

3.会分工合作，共同体验成功的愉悦。

4.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

5.能呈现自己的`作品，并能欣赏别人的作品。

活动准备：

1.为每组选一本塑造有关恐龙故事的参考书，事先让各组幼儿都看过，引导幼儿对恐龙有初步认识。

2.恐龙玩具模型、各种恐龙图片，如霸王龙、翼龙、剑龙。

3.各种颜色的橡皮泥，泥工板，牙签、背景音乐。

活动重点：

抓住恐龙的外形特征，用泥塑的形式独立完成捏制完成恐龙造型。

活动难点：

正确把握不同体型恐龙的身体部分的比例。

活动过程：

一、出示恐龙玩具模型，引起幼儿对泥塑活动的兴趣。

1.教师：“这些故事书中的角色——恐龙是我们大家最喜欢的了，今天老师正好也邀请到了一位小客人，让我们看看它是谁吧?

2.出示恐龙模型，了解恐龙不同的外形特征。

提问：这是什么恐龙?

它最明显的特征是什么?你知道它的本领吗?

小结：恐龙一般身体大，尾巴粗而长，后腿粗壮，从头至尾线条像山坡一样，它们都有锋利的牙齿，有甲、剑等生长物。

二、讨论、明确泥塑的制作方法。

提问：看一看这个故事中有哪些恐龙?它们长得是什么样的?在做什么?

可以用什么方法捏恐龙的头、身体和尾巴?

三、播放背景音乐，请幼儿分工制作，教师观察、指导。

1.鼓励幼儿既要相互合作，又要尽量独立完成自己的任务。

2.也可选用其他材料，如用树枝做树等。

3.做完的先分组进行讲述练习。

四、讲述表演，共同欣赏评价。

提问：谁来讲一讲你做的是什么恐龙?他在干什么?他们之间都发生的什么事情?

活动延伸：

1.在美工角展览幼儿的泥塑作品供大家观赏、交流。

2.鼓励幼儿阅读其他方面的图书，进行有关人物、动物等形象的塑造。

大大班美工教案篇2