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德国教育信息化发展报告（2013-2014年）

摘要：德国是世界上的发达国家，同时也是教育信息化发展的强

国。通过整理、总结德国在2013－2014年教育信息化发展的相关文

献，文章从德国教育体系结构、国家教育信息化规划、信息技术基础

设施建设情况、运用信息技术促进教学等方面进行详细阐述，并在此

基础上提出其成功经验对我国教育信息化发展的启示。

德国是世界主要的经济强国之一，也是欧盟国家中重视信息化建

设、信息化程度较高的国家之一。与此同时，德国对教育信息化的投

入和建设也始终走在世界前列。早在上世纪80年代初，德国就提出

了“信息与通讯技术教育”计划，将新的信息通讯技术作为学科基础，

并在中学课程中有计划地渗透相关专业知识，希望通过这样的课程与

教学，使年青人能够跟紧时代发展，有能力立足现代化世界，并推动

社会发展[1]。近年来，随着信息技术的不断发展，德国政府提出了一

系列的信息化发展规划，并明确提出将不断加大对教育领域的资金投

入，并给予充分的政策支持。笔者主要搜集了2013-2014年间有关德

国教育信息化的文献资料，在整理、总结的基础上得出德国教育信息

化2013-2014年的发展报告，并提出对我国教育信息化发展的启示。

一、教育体系的结构及性质

在德国，教育由联邦