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2025年高考生物复习新题速递之植物生命活动的调节(2024年9月).doc

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2025年高考生物复习新题速递之植物生命活动的调节(2024年9月)

一.选择题(共18小题)

1.研究小组用不同浓度的生长素类似物(NAA)、赤霉素(GA3)分别对某植物种子进行浸种处理,待种子萌发后对苗长和根长进行测定,结果如图所示。下列说法正确的是()

A.生长素和赤霉素的主要合成部位都是幼嫩的芽、叶和种子,根部几乎不合成

B.两种激素的不同浓度需要设置3个以上的重复组,对照组不做任何处理

C.在本实验中GA3对幼苗苗长和根长的促进作用与浓度呈正相关

D.实验不能说明NAA对根长的调控具有“低浓度促进,高浓度抑制”的特点

2.为探究植物体内吲哚乙酸(IAA)的运输特点,研究人员用茎的某切段、放射性14C检测仪器、含14C﹣IAA的琼脂块(供体块)、空白琼脂块(受体块)和抑制剂(可以与运输IAA的载体结合)进行如图所示实验,下列叙述错误的是()

A.若AB为茎幼嫩部分切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是①

B.若AB为茎成熟部分切段,琼脂块①和②均可能出现较强的放射性

C.用抑制剂处理茎幼嫩部分切段,①放射性减少与IAA运输方式有关

D.实验操作需要在黑暗中进行,避免因光照影响供体块中IAA的分布

3.生长素是一种对植物生长发育有显著影响的植物激素。下列关于生长素的叙述,正确的是()

A.在顶端优势现象中,离顶芽越远的侧芽其发育受到的抑制程度越大

B.生长素是由植物体内特定的腺体合成的

C.单侧光会刺激燕麦胚芽鞘尖端产生生长素

D.某浓度的生长素对同一植物芽和茎的促进生长作用可能相同

4.为研究生长素类调节剂萘乙酸(NAA)对玉米种子发芽的影响,课题组用不同浓度的NAA溶液分别浸泡玉米种子一定时间,再在相同且适宜条件下使其萌发,一定时间后测定根和芽的长度,结果如图1所示。图2为一株玉米幼苗水平放置一段时间后的生长情况。下列说法正确的是()

A.图1可以判断出促进生根的最适浓度为0.3mg?L﹣1

B.图1结果表明高浓度的NAA溶液对芽和根的生长都具有抑制作用

C.图2中的幼苗根尖产生的生长素极性运输方向从分生区到伸长区

D.图2中生长素浓度a大于b,c大于d,故a生长快于b,c生长快于d

5.6﹣BA是一种植物生长调节剂。科研人员以储藏的青棒豆种子为材料,研究一定浓度的6﹣BA处理对其呼吸速率的影响,结果如图所示。下列相关叙述正确的是()

A.青棒豆种子细胞进行有氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质

B.6﹣BA组种子细胞的呼吸速率的变化趋势与对照组的相同

C.6﹣BA可用于青棒豆采摘后的保存,有利于降低有机物的消耗

D.青棒豆种子存储的时间越长,6﹣BA抑制呼吸速率的效果越明显

6.用不同浓度NaCl溶液和乙烯合成抑制剂(AVG)分别处理拟南芥萌发的种子,检测根的长度和植物中乙烯合成基因相对表达量,结果如图所示。下列叙述错误的是()

A.图1在一定范围内,NaCl的浓度与种子根长呈负相关

B.图2中使用的AVG能缓解NaCl溶液对种子根长的抑制作用

C.图3说明NaCl通过促进乙烯合成基因的表达来促进根细胞的生长

D.实验说明植物生长发育由基因表达、激素调节和环境因素共同调节

7.为研究种子萌发和休眠的调控机理,进行了如表所示的实验。下列相关分析错误的是()

组别

1

2

3

4

5

6

7

8

GA(赤霉素)

+

+

+

+

CK(细胞分裂素)

+

+

+

+

ABA(脱落酸)

+

+

+

+

种子状态

萌发

萌发

休眠

萌发

休眠

休眠

休眠

休眠

A.据表分析,赤霉素是种子萌发必需的植物激素

B.在种子休眠与萌发过程中,ABA和CK的作用相抗衡

C.GA在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成

D.在种子萌发过程中,只有GA、CK和ABA发挥作用

8.某研究小组发现:番茄中低浓度油菜素内酯(BR)可促进气孔张开,但高浓度BR可通过促进脱落酸(ABA)的合成而诱导气孔关闭。下列有关说法正确的是()

A.BR被认定为第六类植物激素,能促进细胞分裂与抑制种子萌发

B.高浓度BR促进脱落酸(ABA)的合成有利于番茄植株抵抗于早

C.若番茄在低浓度BR情况下,则番茄的光合作用强度可能会减弱

D.BR和ABA二者表现出协同作用,共同调控番茄叶片气孔的开闭

9.光信号可被叶子中的光敏色素所接收,它可以接收红光和远红光信号。研究发现拟南芥CRY2是主要的蓝光受体,CRY2基因可以主动调节开花时间,对CRY2基因突变体的分析表明,CRY2基因调控蓝光依赖的对光敏色素功能的抑制。因此,红光生长下的野生型拟南芥开花晚,在蓝光作用下,野生型拟南芥开花早。下列相关叙述错误的是(

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