原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
儿童自闭症研究综述--第1页
XXXXXXXXXXXXXXXX
本科生专业课程论文
课程名称：儿童异常心理学
论文题目：儿童自闭症研究综述
学生姓名：XX学号XXXX
系部：教育科学系
专业年级：应用心理学XX级
指导教师：XXX
评定成绩：
儿童自闭症研究综述--第1页
儿童自闭症研究综述--第2页
儿童自闭症研究综述
摘要本文概述了当前国内外有关儿童自闭症的研究历史、定义、临床特征、病因与诊断和治疗、
干预方案的研究，并简要分析了未来研究的重点和方向．
关键词儿童自闭症孤独症诊断治疗病因临床特征
1、引言
自闭性(Autism，又称孤独症)一词最早由瑞士精神病医生EagenBleuer于1911年提出并
引入专业文献中．1943年，Kanner以“情绪接触的自闭性障碍”（Autisticdisturbancesof
affectivecontact）为题，报告了11个自闭性障碍的儿童病例，第二年，Kanner又将这些
病例命名为“早期幼儿自闭症”（earlyinfantileautism）．起初人们对Kanner的研究结
论兴趣不大，但在随后的半个多世纪里，儿童自闭症作为广泛性发展障碍(Pervasive
DevelopmentDisorder，简称PDD)的典型代表，受到了世界范围的普遍关注和重视．经过几
十年深入研究，目前在儿童自闭症领域已取得了不少新的进展，不仅继承了Kanner关于自闭
症的经典性研究成果，也修正和补充了Kanner对自闭症的特征描述、对自闭症病因的不恰当
的认识，诊断技术、治疗措施也得到了不断的丰富和扩充．
2、自闭症的定义及临床特征
根据世界卫生组织的《国际疾病和相关健康问题统计分类第10版》(International
statisticalclassificationofdiseasedandrelatedhealthproblems，ICD—10)以及
美国精神医学协会的《精神异常诊断和统计手册第4版修订版》(DSM—IV—TR，APA，2000)
认定为一种特殊类型的广泛性发展障碍(pervasivedevelopmentaldisorder，PDD)．目前
比较一致的看法认为，3岁前即有所表现的社交能力和语言沟通能力缺陷，以及重复性的刻
板行为，是自闭症儿童的定义性特征．
自闭症儿童的主要临床表现有以下三点：
第一，社会交往障碍．因自闭症儿童缺乏社会兴趣．对熟悉或不熟悉的人往往不加区别
地表现出冷漠．他们不容易去理解他人的面部表情．不会“察言观色”：也不能恰当地表达
自己的感情．因而，无法表达情意或与其他人建立关系．
第二，言语或非言语的交流障碍．自闭症儿童的语言能力各不相同，约有50％的自闭症
儿童没有沟通性的语言．有语言的也因其发展轨迹的异常化而表现为鹦鹉式仿说、答非所问、
声调缺乏变化等特征．
第三，限局性的必趣、重复刻板的行为方式．这种特征表现在自闭症儿童的整个身心发
展过程中．具体表现例如走路用同一步幅，路线固定刻板，玩具要按一定顺序排列，如果这
种顺序被打乱，他们的情绪马上会变得暴躁不安等．
“三联征”不仅是孤独症的主要临床
文档评论（0）