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《当代教育心理学》期末考试题及答案

一、单项选择题(共20道小题,每题1分,共20分)

★第一章★

2.教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对(A)的不同解释上。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

3.1903年,美国心理学家(D)出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的

专著。

A.杜威

B.加涅

C.乌申斯基

D.桑代克

4.(C)以实用主义为基础的“从做中学”为信条,进行改革教学的实践活动,对教育产生了相

当深远的影响。

A.罗杰斯

B.鲁宾斯坦

C.杜威

D.布鲁纳

★第二章★

1.根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展

水平到达哪个阶段的重要标志?(C)

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.根据埃里克森的人格发展理论,6~12岁的儿童要解决的主要矛盾是(C)

A.自主感对羞耻感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

4.有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于(A)

A.场依存性

B.场独立性

C.冲动型

D.反思性

★第三章★

1.教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供学习策略的指导,并且为学生创造

良好的教学环境,这集中体现了教师的何种角色(D)

A.平等中的首席

B.管理者

C.反思者

D.促进者

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3.教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出学习

行为。这种心理效应是我们所说的(C)

A.扇贝效应

B.南风效应

C.罗森塔尔效应

D.巴纳姆效应

4.教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、

同事、专家的反馈,这种反思方法属于(A)

A.行动研究

B.撰写日记

C.观摩讨论

D.案例分析

5.某教师认为学校管理混乱,与领导沟通不畅通,自己疲于应付教学活动,常常心情烦躁、易

怒、情绪紧张。按照他的说法,造成这种压力的原因是(B)

A.社会对教师群体重视不够

B.学校管理体制不健全

C.教师职业的特殊性

D.自身的心理素质问题

★第四章★

1.下面哪种情况发生了学习?(D)

A.小李从亮处走进暗室,视力显著提高

B.小明喝酒后脾气变得暴躁

C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

D.大猩猩模仿游人吃饼干

2.下面哪种学习不属于学习的主体分类?(C)

A.人类学习

B.机器学习

C.网络学习

D.动物学习

4.下列哪种学习不属于加涅所划分的学习结果类型?(B)

A.态度

B.习惯

C.言语信息

D.运动技能

5.下面哪种学习属于有意义的接受?(C)