原创力文档- 1、本文档共13页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园语言领域教研活动方案(7篇)--第1页
幼儿园语言领域教研活动方案（7篇）
幼儿园语言领域教研活动方案（7篇）
幼儿园大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领
域以及教学活动构成。各个领域相互融合。以下是我准备的
幼儿园语言领域教研活动方案范文，欢迎借鉴参考。
幼儿园语言领域教研活动方案篇1
活动目标：
1、让幼儿理解故事内容，感受团结力量大的道理。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、熟悉故事，学习复述故事中的对话，并进行表演。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动重难点：
活动重点：让幼儿理解故事内容，感受团结力量大的道
理
活动难点：熟悉故事，学习复述故事中的对话，并进行
表演
活动过程：
一、小朋友你们知道吗?有一位老公公在种萝卜，等萝
卜长大了，你们知道发生了什么事吗?
二、听教师讲故事一遍，提问：
1、老公公叫谁来帮忙了?(老奶奶)
2、老奶奶叫谁来帮忙了?(小姑娘)
-1-
幼儿园语言领域教研活动方案(7篇)--第1页
幼儿园语言领域教研活动方案(7篇)--第2页
3、小姑娘怎么说的?(唉，来了来了)
4、接着谁来了?(小狗)
5、小狗怎么说的?(汪汪汪，来了来了)
6、小狗喊谁?(小花猫)
7、小花猫怎么说的?(喵喵喵，来了来了)
8、小花猫叫谁呢?(小老鼠)
9、小老鼠怎么回答?(吱吱吱，来了来了)
三、大班幼儿表演故事一遍，感受欣赏活动的乐趣。
四、指导个别幼儿分角色表演故事，感受团结的道理。
幼儿园语言领域教研活动方案篇2
活动目标：
1.学习用简单的语言描述动物的主要特征，并会根据动
物的主要特征编成谜语。
2.能听懂并理解简单的游戏规则，激励幼儿积极动脑参
与编迷猜谜活动。
3.体验听说游戏的乐趣。
活动准备：
1、动物成图片一幅，警察帽两顶，各种动物小图片放
在幼儿椅子下。
2、学会唱”如果感到幸福你就拍拍手”。
活动过程：
1.设置游戏情景。
(出示图片)今天老师给你们带来了一幅城堡图，提问：
你知道这是一座什么城堡吗?城堡门前有些谁?他们是
-2-
幼儿园语言领域教研活动方案(7篇)--第2页
幼儿园语言领域教研活动方案(7篇)--第3页
干什么的?
你们向进城和小动物们一起玩游戏吗?怎样才能进城呢?
“这里有一个小小的规则。”
2.介绍游戏规则。
教师介绍进城方法：想要进城必须将自己扮成小动物，
守城人喜欢猜谜语，他看到别人要进城就会念一首儿歌“城
门开开，城门关关，想要进来，让我猜猜。”等他念完后，
进城的人必须将自己扮演的小动物编成谜语请他猜，如果你
编的好，守城人就能猜出来，那么你就能被请进城，如果编
得不好守城人猜不出，你就
文档评论（0）