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2024年信息化教学能力培训心得模版

经过一段时间的学习，我对信息化教学有了一些更深刻的认识。

结合我所任教的语文学科特点，我觉得语文学科与信息技术教育的整

合具有得天独厚的优势。它的运用，为语文课堂教学增添了无穷魅

力，拓宽语文教学的空间。

信息化教学对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神

的塑造具有重要意义。学生通过对现代化教学资源的真正利用，可以

激发学生的学习与发现的兴趣，培养自主学习能力和协作能力，拓展

学生的课外知识，可促进学生个性化阅读等等有诸多益处。

但是信息化教学在实际的实施和操作过程中仍存在一些问题和困

惑：

1、比如语文学科中的单元模块，一个单元一个主题，一般情况下

包括四篇课文，四篇课文全部学完，以往大概要____个课时，再加上

练习和习作部分，至少要____个课时，需要____个两连堂，这样设计

单元模块时对老师来说也是一个繁重的任务。我昨天在设计第一单元

时，四篇课文，我分成两个模块，一篇现代抒情诗歌，一篇古诗两首

分在一个模块里，剩下两篇是两位爱国伟人的故事散文分在一个模

块。但是在实际设计中，时间的分配上、操作的可能性上我还是出现

了困惑。再有，语文课虽然是一个单元同一个主题，但是每一篇课文

的重难点是不同，要求学生掌握的知识点也是不同，我觉得还是一篇

课文一篇课文的学习，如有共性的地方再融会贯通起来。我觉得还是

一篇课文，两个课时，一个两连堂，一个小模块，这样从时间、和实

际操作上更容易把握。

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2、电脑的使用在内容要有选择

信息化教学并不是课堂上学生使用电脑了，就是信息化教学了，

更重要的是学生在课堂上真正学到了什么东西。既然电脑是个比字典

更丰富的学习工具，我们知道在学习的过程中并不是时刻都在使用字

典，所以我觉得在学习、操作过程中并不是每一个内容都要借助电

脑，所以电脑的使用在内容要有选择。对一些教学内容如：识字、写

字、朗读、口语表达能力还是要实实在在、扎扎实实地带领着学生训

练到位，这些能力的培养可以借助电脑，但是不能完全依赖电脑。

3、相对于学生，教师面对信息化教学资源所感受到的不仅是便

利，更多的是挑战。同时也必须思考和实施新的对策与方法，教师一

方面要积极激发和培养学生自主学习兴趣和创新能力，另一方面更应

重新确立教育教学的侧重点。由于教师与学生面对的是同样的信息资

源，教师必须具有较高的课堂驾驭能力和课堂管理能力。

4、培养学生上网搜集信息、处理信息的能力

电脑的使用固然能够激发学生的兴趣，拓宽他们的知识面，给他

们学习的自由。但是作为小学生来说由于年龄的特点，如果不能够很

好的引导、管理，学生可能在一定的时间里从电脑里什么价值的知识

也搜索不到，那就竹篮打水一场空了。所以培养学生上网搜集信息、

处理信息的能力这应该是我们需要着重培养。

以上是我的一些粗浅的感受，有不足之处，希望领导、同时指

正。

2024年信息化教学能力培训心得模版（2）

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在信息化和教育技术的快速发展下，信息化教学已经成为教育领

域的重要趋势。为了适应这个趋势，我参加了一次信息化教学能力培

训。通过这次培训，我对信息化教学有了更深入的了解，并提升了自

己的信息化教学能力。在这2000字的篇幅里，我将分享我在培训中的

所学所感，以及对未来信息化教学的展望。

首先，在培训中我了解到了信息化教学的核心理念以及基本原

则。信息化教学是通过信息技术手段来提高教学效果和教学质量，并

提供更加丰富多样的教学资源和方式。信息化教学的核心是把技术和

教学有机地结合起来，使技术成为教育的有力工具。在培训中，我学

习了如何应用不同的信息技术工具来进行教学设计和教学实施，比如

利用互联网资源、利用多媒体教学、利用虚拟实验等等。通过这些工

具的运用，教师可以更好地实现个性化教学、启发性教学和合作学

习，提高学生的学情参与和学习效果。

其次，培训中我也学到了一些信息化教学的教学策略和方法。在

传统教学中，教师通常是知识的传递者，而在信息化教学中，教师更

应该成为学生学习的引导者和组织者。在培训中，我学习了一些利用

信息技术来激发学生学习兴趣和潜能的策略和方法。比如，可以利用

网络搜索和在线交流来激发学生主动学习的积极性和创造性；可以利