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全市校长考评方案

背景

为了推进全市教育事业的发展，同时提高学校的质量和水平，市教育局决定在全市范围内开展校长考评工作。通过对校长的素质能力和工作业绩的考评，促进全市教育事业的稳步提升。

目的

本方案的目的在于规范全市校长考评工作，明确考评标准和程序，确保考评结果客观公正、科学合理，提高校长队伍素质，促进全市教育事业的发展。

考评内容

校长基本素质与综合能力考评

校长的基本素质和综合能力考评是评价校长能力的基础，主要考核校长从事教育工作的基本素质和工作能力，包括以下指标：

政治素质：校长应具有强烈的保卫社会稳定和促进社会发展的意识，遵纪守法、有良好的道德操守和社会责任感。

教育理论素养：校长应具有较好的教育理论水平，了解当前教育的发展潮流和趋势，能够根据教育发展要求制定教育教学计划，提高学校教育教学质量。

管理能力：校长应具有较好的管理能力，能够制定有效的管理制度和规范，挖掘人才，推进学校建设和管理。

师德师风：校长应具有良好的师德师风、言传身教，具有教师业务素质等。

校长工作业绩考评

校长工作业绩考评是评价校长绩效的重要依据，主要考核校长是否在工作中以学校利益为重，围绕教育教学质量和师德师风建设等方面，取得一定的成绩，包括以下指标：

学校品质：学校的品牌意识在当今社会竞争中十分重要，在校长的带领下，学校的品牌影响力是否增强，是否形成了良好的办学特色和名声。

教育教学工作：教育教学是学校最重要的任务，校长是否能够实现学科发展、师资队伍建设、教育改革等目标，是否能够提高教育教学质量，推动学校教育教学工作的不断发展。

认证评估：各类评估认证是衡量学校质量的重要手段，校长是否能够主动参与评估认证工作，掌握相关政策和技能，推动学校认证评估工作，提高学校质量，进一步提升学校的竞争力。

考评程序

筛选

在所有的校长中，按照学历、工作经验、职务等方面进行初步筛选，确定参评人员。

策划

制定考评方案和计划，制定考评规则与管理办法，确定考评机构，组织考评人员培训。

实地考察

采取问卷调查、实地考察、个人面试等多种形式，全面了解被考评校长在工作上的表现和作风。

总结评价

考评机构将实地考察、问卷调查和面试等资料进行汇总，并根据考评标准进行科学评价和综合排名。

确认结果

考评结果公示后，经过确认，根据考评结果，确定被考评校长的等次，并给出考评评价。

结论

全市校长考评方案将有助于规范校长素质和工作业绩的评价，促进学校管理与教育教学质量的提升，并最终推动全市教育事业的蓬勃发展。