2024年小学上学期三年级英语教学工作总结（二篇）.pdf

2024年小学上学期三年级英语教学工作总结

本学期，我担任小学三年级英语教师的职务。通过努力不懈的教

学工作，我取得了一定的成绩，同时也面临了一些挑战。在这篇总结

中，我将回顾本学期的教学工作，总结经验教训，并提出今后改进的

建议。

首先，我在本学期的英语教学中注重培养学生的听、说、读、写

四个方面的能力。在听力方面，我采用了各种形式的听力练习，如听

录音、听对话和短文等。我发现学生对听力活动非常感兴趣，他们的

听力能力也有了明显的提高。

其次，我注重培养学生的口语表达能力。我设计了一系列的口语

练习活动，如角色扮演、小组讨论和演讲比赛等。通过这些活动，学

生的口语表达能力得到了有效地提升。

在阅读方面，我注重培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力。我让

学生自主选择适合自己水平的英语读物，并鼓励他们进行朗读和讨

论。同时，我也组织了一些阅读理解训练，帮助学生更好地理解和运

用所学知识。

最后，我注重培养学生的写作能力。我设计了一些写作练习，如

日记、信件和作文等，让学生通过写作来巩固所学知识，并提高他们

的写作水平。

在教学过程中，我也遇到了一些挑战和困难。首先是学生的学习

兴趣不足，有时他们对英语学习缺乏积极的态度。为了激发他们的学

习兴趣，我尝试了一些新的教学方法和媒体资源，如多媒体课件和游

戏等，取得了一定的效果。其次是学生的学习能力差异较大，有些学

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生学得较快，而有些学生学得较慢。为了解决这个问题，我采用了差

异化教学的方法，根据学生的学习水平和需求，将学习内容和任务进

行个性化设计和调整。

总结本学期的教学工作，我认为取得了一些积极的成果，但也存

在一些问题。在今后的教学中，我将继续努力，做好以下几方面的工

作：

首先，加强学生词汇量的积累。英语词汇是学习英语的基础，学

生必须掌握一定的词汇才能进行更高层次的语言运用。因此，我将加

强词汇教学，采用记忆、运用等多种方式，帮助学生积累更多的词

汇。

其次，注重学生的语法学习。语法是语言的基本规则，学生必须

掌握一定的语法知识才能正确地运用英语。因此，我将加强语法教

学，注重语法的实际运用和巩固训练。

最后，关注学生的学习兴趣和能力培养。学生的学习兴趣是学习

的动力，而能力培养是学习的基础。因此，我将继续通过创新的教学

方法和活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习能力。

总之，本学期的教学工作取得了一定的成绩，也面临了一些挑

战。我将总结经验教训，提出改进的建议，并继续努力，为学生的英

语学习创造更好的教学环境和条件。

2024年小学上学期三年级英语教学工作总结（二）

一、全面了解学生，发现差生问题所在，避免严重的分层现象

开学不久我便发现这三个班的多数孩子都是属于那种“上课是条

虫，下课是条龙”的现象。因为孩子们来自不同的地方，尤其在英语

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方面，很多孩子都非常差，要从最开始学起，我从这学期才开始教三

年级，所以起初对孩子们不是很了解，为了更好的了解学生的情况，

我根据上学期的英语的观察，我分析了一下学生学习英语差的原因，

主要有以下几点：

1、听课效率低，经常溜号、说话。由于基础本来就不好，所以对

英语没什么爱好，加之在课堂上做小动作已经形成习惯，所以上课效

率很低。

2、努力学习，但效果不佳，记忆力差。这类的学生只是个别的，

在学习方面很努力，但是学了之后就忘，反复强调了多遍之后还是记

不住。

3、没有信心，即使有了进步，也不相信自己的能力。这类孩子占

大部分。因为这些孩子已经习惯大家叫他们差生，所以学习上就缺乏

自信心，总以为自己做的答案是错的。

针对上述学生们出现的问题，我想我们应该根据每个学生的不同

缺点进行补救，而不能一概而论。通过向有经验的老师请教，并在网

络及书本的帮助，经过一翻深思熟虑后，我采取了以下方法来帮助孩

子们。

针对英语基础不好的学生，我采取了“师徒结队”的方法，即：

一个好学生帮一个差生，假如徒弟有进步那么师徒都有奖励，为此我

专门制作了一个师徒进步表，孩子们每进步一次就在上面划一杠，最

后写成“正”字，假如进步特别大的孩子，还可以实现自己一个小小

的愿望。这样以来，孩子们的积极性特别