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铣工工艺与技能训练教学大纲
一、说明
1．课程的性质和内容
铣工工艺是机械学生及非机类学生重要实践环节，是机类专业的必修课，是工程训练的重要环节之一。而学好理论才能为实习打下坚实的基础。通过实习使学生初步掌握铣工加工零件产品的生产实际。了解和掌握一般铣工工艺知识和技能，培养学生的动手能力，为后续课程及以后从事机械技术工作奠定实践基础。
2．课程的任务和要求
（1）掌握典型铣床的主要结构，传动系统，操作使用方法和维护保养的方法。
（2）了解常用材料的类别、型号、规格符号、性能及一般选用知识，比如A3、45#、Cr12等。
（3）能熟练的选择和使用夹具，刀具和量具，掌握其使用方法和维护保养方法。
（4）能熟练的掌握中级工的各种操作技能，并能对工件进行质量分析。
（5）了解铣工零件的生产工艺及生产流程，掌握简单零件设计。
（6）养成安全、文明生产习惯，为将来走上工作岗位，打下良好的基础。
3．教学中应注意的问题
铣削是铣刀旋转作主运动，工件或铣刀人选进给运动的切削方法。可以加工各种不同的平面，加工范围广。此外，在铣床上还可以进行钻孔，铰孔，镗孔等孔加工。铣削有较高的加工精度。一般可达IT9~IT7，表面R值可达12.5~1.60um.精度可达到IT5,表面粗糙度可达到0.2um.因此，教学中要从机床的加工出发，为学生以后的实操打下基础。
二、学时分配
单元课题
内容
总课时
讲述
演示
实验
仿真
模块一
数显表
12
12
1-1
辅助中文解释、计算机功能
2
1-2
圆周分孔操作步骤
2
1-3
斜线分孔操作步骤
2
1-4
圆弧加工功能介绍
2
1-5
简易R与平滑R
2
1-6
斜面加工功能介绍
2
模块二
铣削的基本知识
6
6
2-1
铣床简介
1
2-2
铣刀简介
1
2-3
工件的一般装夹
1
2-4
常用量具及其使用
1
2-5
切削液
1
2-6
铣削运动和铣削用量
1
模块三
简单平面的加工
3
3
3-1
铣平面
1
3-2
铣垂直面和平行面
1
3-3
铣斜面
1
模块四
台阶的加工
2
2
4-1
铣阶台、直角沟槽
1
4-2
铣轴上键槽
1
模块五
特形槽加工
5
5
5-1
铣V形槽
1
单元课题
内容
总课时
讲述
演示
实验
仿真
5-2
铣T形槽
2
5-3
铣燕尾槽
2
模块六
分度头的使用
4
4
6-1
万能分度头
1
6-2
用万能分度头分度
2
6-3
用回转工作台分度
1
模块七
孔加工
4
4
7-1
在铣床上钻孔
1
7-2
在铣床上铰孔
1
7-3
在铣床上镗孔
2
模块八
机床的维护
3
3
8-1
铣床的调整
2
8-2
铣床的精度检验
1
复习一
数显表的使用
1
复习二
《铣工工艺与技能训练》
2
考试
综合训练
另计
三、课程内容及要求
模块一、数显表的使用
教学要求：
了解数显表的作用。
掌握数显表的常用坐标计算。
教学内容
1-1、数显表的操作说明
1-2、圆周分孔操作步骤
1-3、斜线分孔操作步骤
1-4、圆弧加工功能介绍
1-5、简易R与平滑R
1-6、斜面加工功能介绍
教学建议：
这是一门注重计算与记忆的课程，学生学习的主动性是学好这门课的关键。只有把握住学生的心理，才能将这门课程上好。
模块二：铣削的基本知识
教学要求：
了解铣床的一般构造，认识手柄的刻度。
掌握铣床的铣削原理，会拆装铣刀。
讲解工件的装夹，与铣刀切削的原理。
教学内容：
2-1、铣床简介
2-2、铣刀简介
2-3、工件的一般装夹
教学建议：
讲解注重实际，让学生在教具的帮助下快速掌握书本知识。
模块三：各种面的加工
教学要求：
讲解铣床加工的应用性，及如何加工零件。
学会开动机床，并能加工出简单的零件。
教学内容：
3-1、铣平面
3-2、铣平行面和垂直面
3-3、铣斜面
教学建议：分析问题时要细心。学生有问题时要耐心教导。
模块四：台阶的加工方法
教学要求：
懂得加工台阶的重要性。
掌握加工台阶的方法。
教学内容：
4-1、铣阶台、直角沟槽
4-2、铣轴上键槽
教学建议：
通过实例讲解本堂课，效果会好得多。
模块五：特形槽的加工
教学要求：
讲授特形槽在机械中的应用。
了解特形槽的一般加工。
3、掌握特形槽加式的一般装夹。
教学内容：
5-1、铣V形槽
5-2、铣T形槽
5-3、铣燕尾槽
教学建议：
比喻生动形象的加工，是学生喜欢的加工。但是，要让学生掌握知识，光有比喻是不行的，还要有详细的制作内容。
模块六、分度头的使用
教学要求：
详细讲解分度头的含义，让学生了解分度头。
学会分度头的简单分度。
利用分度头可以进行简单的仿真加工。
教学内容：
6-1、万能分度头：分度头调整及安装
6-2、用万能分度头分度：简单分度及计算
6-3、用回转
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