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2024年版初级社会工作者职业水平《社会工
作实务(初级)》考前冲刺训练(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务。下列服
务中,属于间接服务的是()。
A.开展半失能老人社区联谊活动
B.优化半失能老人服务质量评估流程
C.每月为半失能老人举办一次生日会
D.组织社区居民结对帮助半失能老人
2.社会工作者小张在开展社会救助工作时,首先对救助对象进行需求评
估。小张有意识地“倒空自己”,依据个人成长和家庭关系的相关理论、
采用人际关系量表和个人问题清单等工具对救助对象进行评估。小张的
上述工作体现救助社会工作评估方法()的特点。
A.保持持续性B.合理利用知识和经验C.救助对象参与D.动态推进和全
面了解
3.在社区服务(活动)方案的评估中,评估者事先预设了某些答案,然
后再由参加服务(活动)的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法
是()。
A.标准评估法B.定量评估法C.定性评估法D.整体评估法
4.下列选项中,不属于对学生进行生涯规划能力的培养的是()。
A.职业生涯规划B.学习生涯规划C.人际关系生涯规划D.闲暇时间生涯
规划
5.接案面谈后的社会工作记录的形式中,比较常用的是()。
A.记叙性记录B.口头性记录C.通讯设备记录D.通告性记录
6.儿童作为一个独立的社会个体,具有社会属性特点,即()。
A.基础性B.进步性C.差异性D.同一性
7.某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优
抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务。“开门”办院的第
一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发现,光荣院的
孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况,小毛的工
作重心应该是()
A.帮助孤老优抚对象融入社区
B.引导孤老优抚对象接纳社会老人
C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象
D.协助社会老人适应光荣院的环境
8.10.某社区开展“老年友好型社区”创建活动,对全社区的道路、公共活
动场所和公共卫生间等适老化改造,预防老人发生意外事故。上述措施
满足了老年人的()需要。
A.健康维护B.居家安全C.社会参与D.就业休闲
9.儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识,在婴幼儿身体快
速生长和发育过程中,他们先学会抬头,后学会拍胸、坐立和行走,这
一过程体现了儿童成长发展的()特点。
A.快速性B.阶段性C.顺序性D.差异性
10.小勇的父母离异多年,母亲远嫁他乡没有音信,夫妻常年在外打工很
少回家,小勇和爷爷一起生活。上初中后,小勇不听爷爷管教,经常顶
撞爷爷。几天前,爷爷不让小勇晚上玩手机,小勇不听还顶嘴,爷爷气
得差点儿动手打他,爷孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小王求助,
依据家庭系统理论,小王下列分析中正确的是()
A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的
B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的
C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的
D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会
11.某社会工作服务机构为拓宽青少年社会参与渠道。组织青少年志愿者
参与城市社区更新改造行动。包括参加社区居民意见征集、发挥所学专
长参加学校邻近街区的改造方案设计等活动。上述属于青少年社会工作
类型中的()服务。
A.预防性B.矫正性C.发展性D.治疗性
12.社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动,对居民参与态度和参与
能力进行了调查,提出下列观点,其中错误的是()。
A.居民参与社区活动需要时间和经费的保证
B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响
D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动
13.军转复退军人安置社会工作,个案介入旨在增强服务对象的自我能力,
以应对新工作和新生活的压力,社会工作者主要担当()的角色。
A.管理者B.人力资源专家C.教育者D.同行者
14.某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法,开展“构建男女平等和
谐社区”项目,社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开展了丰
富多彩的促进性别平等的工作。下列工作中,属于性别视角妇女社会工
作方法的是()。
A.开办“儿童社会性别小课堂”
B.举办“女性家庭贡献影像展”
C.开展“五星好儿媳”评选活动
D.开展“五好家庭”表彰活动
15.家庭社会工作与家庭治疗的主要区别,不包括()。
A.起源不同B.
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