部编版八年级下册《第14课 应有格物致知精神》同步练习卷（2）.doc

部编版八年级下册《第14课应有格物致知精神》2023年同步练习卷

一、选择题

1．下列加点的字注音全部正确的一项是（）

A．儒家（rǔ）清谈（tán）凳子（dèng）格物致知（zhì）

B．埋没（mò）理想（lǐ）彷徨（fáng）一帆风顺（fān）

C．探讨（tàn）哲理（zhé）遵照（zūn）袖手旁观（xiù）

D．领悟（wù）测量（zè）激变（jī）不知所措（cuò）

2．下列加点成语使用不正确的一项是（）

A．创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。

B．老师的严厉斥责，让他不知所措。

C．没有谁的人生是一帆风顺的，充满荆棘才充满挑战。

D．学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。

3．下列句子中没有语病的一项是（）

A．电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便人们的生活。

B．能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。

C．之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，成长的力量。

D．哈尔滨市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

4．下列句子顺序排列正确的一项是（）

①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。

②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。

③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深遂、博大。

④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是那宫殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，悄悄地燃烧着、永不休止地散发着精神的光辉。

⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。

A．③⑤①④② B．③⑤①②④ C．①②④⑤③ D．①④②③⑤

5．下列句子中加点词语使用得体的一项是（）

A．新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B．毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

C．家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D．兹介绍我校小张同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

二、基础知识

6．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

liào望

华裔

彷徨

埋没

rú家

mì切

7．根据拼音写出相应的词语。

（1）格物致知的目的，是使人能达到chéngyì、zhèngxīn、修身、齐家、治国的田地。

（2）我觉得真正的géwùzhìzhī精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。

8．解释下列词语：

格物：

致知：

彷徨：

修身：

清谈：

诚意：

齐家：

袖手旁观：

一帆风顺：。

9．填空。

《应有格物致知精神》围绕“”这一论题，分析了中国传统教育的弊病，揭示了的真正含义，强调了在科学上的重要性，表达了作者对中国学生的美好期盼。

三、综合读写

10．“格物致知”大家讲。

真正的“格物致知”精神就贯串在我们日常学习、生活的方方面面，关键是看我们每个人的头脑中究竟有无这种意识、观念。你有过“格物致知”的经历吗？请给大家讲一讲。

11．课文《应有格物致知精神》采用摆事实、讲道理的论证方法，说服力强。请综合运用事实论证和道理论证两种方法，围绕某一观点，写一个200字左右的小片段。

四、现代文阅读

12．阅读下面文本，完成下列各题。

应有格物致知精神（节选）

丁肇中

①我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。

②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再恰当没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。

③实验的过程不是消极的观察，而是积