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36.F。此空设于段中，而且与本段首句形成转折关系，人们并没有很好的保护我们唯一的地球。
37.B。此空设于段尾，承接上文内容，如果这个东西不能改善你的生活，同时还有害环境，你就要拒绝。
38.G。此空设于段中，承接本段首句内容，变废为宝，对环保有益。
39.A。此空设于段首，为本段主旨句，选择二手物品很环保。
40.E。此空设于段中，承接本段首句内容，骑车、走路都可以锻炼身体还环保。而且代词this也符合逻辑。
完形填空
本文是一篇夹叙夹议文。作者和丈夫计划好去看秋叶，但却没有看到想看的景色。然而作者并没有沮丧和抱怨，
而是调整了自己的心态，充分享受了这次旅程。
41.B。根据语境可知，作者他们在网上查秋叶巅峰时刻的颜色什么时候“出现”,他们查好时间并相应地安排他们的行
程。。
42.D。根据后文的sincenoneoftheleavesinourbackyardseemedtobechangingcolor可知，出发的时候作者他们有
些“担心”。
43.C。虽然有些担心，但是他们“猜测”随着他们北上，情况会很不一样。
44.A。他们这样认为是因为他们之前在网上查过，即做了一些“研究”。
45.B。沿路看到的都是绿叶子.
46.D。虽然沿路看到的都是绿叶子，但是随着行程继续，他们依然“满怀希望”。
47.B。然后他们一直都是偶尔才能看见黄色和橙色，这趟旅行并不是他们之前所“想象”的那种。
48.A。根据语境可知，作者这里想到不仅他们的期望都未达到，而且他们整个家庭的期望都未达到。those指代the
expectations。
49.C。当他们回去时，他们要应对他们家庭关于这次旅行所提出的“问题”。
50.D。根据语境可知，作者能够“关注”积极的方面。
51.B。根据语境可知，作者认为如果自己只是“抱怨”的话，那她将会度过很糟糕的一天。
52.A。虽然作者的反应（抱怨）有充足的理由，但是将没有什么“乐趣”。
53.D。根据语境可知，作者不能改变实际情况，但她可以改变自己的“态度”。
54.D。作者认为抱怨或者向旅行社索要退款都不“难”，但是她可以扭转这种局势。
55.C。作者想到她可以扭转这种局势并“享受”当下。
语法填空
本文是一篇说明文。讲述了进行教育实地考察对学生的重要性。
56.combination57.heavily58.areallowed59.better60.without
61.tovisit62.having63.strangers64.which65.an
应用文
DearMrBrown,
Knowingthatyouareabigmoviefan,Iwouldappreciateitifyoucouldrecommendsomegoodmoviestome.
Recently,I’veshowngreatinterestinEnglishmovies.Andeveryweekend,IwatchtwoEnglishmovies.Tomysurprise,I
findmyoralEnglishhasimprovedlittlebylittle.HavingbenefitedfromwatchingEnglishmovies,I’mdeterminedtowatch
moreofthem.Ifitisconvenientforyou,Ialsohopeyoucouldtellmesomerelatedwebsitestohelpmefindthemoviesyou
recommend.
Lookingforwardtoyourrecommendation.
Yours,
LiHua
2
读后续写
第一段需要衔接第二段首句，写Michael跳到水里并且借助救生圈，营救落水小狗，以及其间遇到的困难和Michael
的坚定的信念。
第二段需要写父亲接完电话回来，看到浑身湿透的孩子和小狗之后，询问到底发生了什么情况，以及父亲对孩子
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