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职业学院排课及调(停)课管理办法

现如今，管理方法相关内容使用的频率越来越高，那么拟定管理方法真的

很难吗？下面是我整理的职业学院排课及调(停)课管理方法，仅供参考，大家一

起来看看吧。

职业学院排课及调(停)课管理方法

为保证教学方案的顺当实施和教学工作稳定有序运行，加强课程支配和课

程教学的执行，结合学院实际，特制定本方法。

一、课程支配的原则

1、教学资源利用最大化原则。老师受聘教学任务后，对上机、合班、场

地有要求的,在教学支配表相应栏注明,对所授课程有补充说明的，应在教学支配

表备注栏中注明。为充分利用教室资源，提高教室上座率，排课时应尽量做到教

学班人数与所用的教室座位数基本相符。

2、遵循课程教学规律原则。同学层次相同、课程性质相同、学时、学分

相同方可合班，以专业为单位,不同方向可编制合班教学班，专业课应以1-3个

自然班为宜，课表中各课程、各教学环节的名称、时间支配、学时安排必需与教

学进程相符。

3、公示调整原则。教学支配表排定后，公示1周，公示过程中发觉的有

关问题，由系主任调整，公示期后确定的课表不再作调整。

二、课程支配的程序

课程支配表每学期制订一次，排课整个过程由系组织协调，教研室主任亲

密协作。一般状况下，排课程序如下：

1、教务、教务处于开处于开学学第八周第八周制制订订下学下学期期的的校历初稿校历初稿，，并将并将教学支配表初稿

从从人才培育方案电子版本导入后，打印分发给各系,各系由教研室主任核定，

各系（各系（教教研研室室））在在核核定定教学支配表的的同同时做时做好好专业选修课的选课管理工作。

对对不能按不能按方案方案开设开设的的必修必修课程课程或其它需或其它需要调整的课程，要调整的课程，各系（各系（教教研研室室））应应填写填写

教学方案调整审批表，，经经教务教务处同意处同意后后连同核连同核定定好好的的教学支配表初稿交到教

务务处处，教务，教务处依据各系（处依据各系（教教研研室室））提提交交的的教学支配表进行修订。

2、教务、教务处处在在开开学学第十周依据核第十周依据核定定好好教学支配表初稿后，制定下学期

的的教学支配表，，并向各开并向各开课课系（系（教教研研室室））下下达达教学任务，教学任务，系收到系收到教学支配表

后,分发给各教研室主任,教研室主任应仔细落实任课老师、填写教学任务安排表，

填写时任课老师的姓名、职称必需精确清楚，教学任务一经排定不能

随便更改。任课老师对详细课程的开课时间和地点若有特别要求，应在教学任务

书上注明，由教研室主任在排课中依据实际状况酌情考虑。教研室主任完成本专

业的课程支配任务后,将将本本专专业的业的教学支配表交系主任,由系主任汇总并结合

各专业的状况进行合理的调整,形成各专业任课老师统计表,并将任课老师统计

表公示。

3、公示结束后,系将填写好系将填写好的的教学支配表于第十二周之前返回教务处，

教务教务处从第十三周开头依据各系处从第十三周开头依据各系教学支配表编排课程表、教学支配表、教室使

用表等。

三、课程支配表的运行管理及调（停）课管理

1

课程支配表排定实施后，各任课老师都必需严格根据课程支配表开展教学

活动。教学进程中，如有特别状况需要临时调（停）课的老师，应根据《茂名职

业技术学院关于老师调（停）课的若干规定》办理。未经系主任同意，任何人不

得擅自调课、停课、调整任课老师和转变教学进程，若有违反，按教学事故有关

规定进行严厉处理。全部调（停）课及补课状况，均需在《茂名职业技术学院

调课、代课、停课申请表》中得到体现。为保障同学的学习权益，对调（停）课

作如下规定：

1、有调（停）课的老师，必需按规定进行补课，补课时间、地点，由任

课老师本人通知所在班级同学。无故不补课的，要按教学事故处理。

2、各专业的教学实践环节因特别缘由需作临时调整的，由系主任审批，

送教务处备案。

本方法适用于土木工程系各专业人才培育方案中所涉及的全部课程的教

学环节。本方法自下发之日起实施，由系负责解释。

篇2:职业学院土木工程系毕业设计管理方法

职业学院土木工程系毕业设计管理方法