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MBA入学面试实战案例之北京大学

1.中文面试

(1)面试前20分钟,进行资格审查(在MBA办公室),包括身份证、学历学位证

书、面试通知书、报名记录表,同等学历报考者需提供大学四级英语证书(要求原

件)。

(2)审查合格后,到大教室填写记录表,包括姓名、考号、报考类别、经费起源等,

并填写两个信封:邮寄录用通知书及政审通知。

(3)填写完成后,统一看案例10分钟,案例为3页A4纸,字数约为3000~35

00字。

(4)工作人员点名分组,每组6~7人,由工作人员带到对应面试教室

(5)面试官一般由4人组成,但也有6人的。由面试官宣布面试流程:每人1~2分

钟个人自述,然后计时案例讨论,时间为30分钟,最后进行英语口语面试。

(6)个人自述时,如遇有人超时,但考官没有打断,阐明考官比较随和。

(7)小组讨论结束后,不一定要进行总结。

(8)讨论结束后,考官有也许就案例问询问题,并指定某人回答。每组6~7人。

2.英文面试

(1)中文面试结束后,由一位考官对每位同学问一个问题。

(2)问题内容多包括:来自哪里?工作情况?个人兴趣?性格特点?毕业院校?专

业?企业简介?

(3)问题较简单,且考官有时在你听不懂时,再用中文问一次,态度随和。

5.2.2经验手稿

(1)同一个时间段的考友被集中到一个大教室,约60人左右,按照事先随机分到的

号组成10个6人小组。老师发给面试材料,10分钟内浏览完成。

(2)老师率领一个面试小组进入面试教室。因为浏览案例的大教室到面试教室往

往有一段距离,因此路上尚有2分钟左右的思考和交流的时间。在进入面试教室之前,

需要确定各自的角色。

(3)进入面试教室,问好后就座。依次向面试老师做每人1分钟左右的面试陈述。

从入座到简介完成共6~10分钟。

(4)开始讨论案例。前15分钟自由发言;到15~20分钟的时候,Leader要协助大

家的讨论聚焦在一个方向上;大家就这个方向进行讨论,分析原因,论述现象等等,提

出数个处理方案,约10~15分钟;Leader总结大家提出的处理方案,讨论选择一个最

佳的方案,约5~10分钟;整个讨论的过程控制在40~45分钟。达成一致后,由Re

porter进行总结陈述,约3~5分钟。随即咨询大家是否尚有补充,完成后老师提问。

这个过程大约10~15分钟。

(5)讨论结束之后老师也许会问问题,也许不会。老师示意面试结束之后,整顿桌面

和椅子等物品,礼貌向老师致谢,退出考场。

注意事项:

(1)在大教室阶段,不能带入要求以外的随身物品。有同学曾提问是否能够打印出面

试的注意事项带入大教室,在浏览案例之后发给同组的同学,以便减少面试时候的风

险。但这是不可行的。一来很也许带不进去;二来带进去万一被老师发觉了成果不堪构

想;三来这会涣散同学们对案例的注意力,打断对案例的思考。因此不提议大家这么

做。当然,在本组内的组员都浏览完案例之后,能够进行适当的沟通和交流,大体了解

一下大家的情况,初步确定一下角色的分派,也看看有无什么“危险”人物。

(2)走向考场的路上这2分钟相称重要。假如在大教室没有来得及分出角色的,

在这两分钟内就必须确定下来。因此,大家一定要尽也许积极争取适合自己的角色。

假如角色有冲突,你又以为对方不大能胜任,一定要想措施让大家对你产生信任,一定

要自己来担任这个角色。这既是救你自己,更是救大家,救这个小组。假如因为角色的

分派产生冲突和意见,一定要当场说出来,大家协商。以免产生不满,对面试产生负面影

响。

(3)进入考场之后,问好,就座。老师也许会指定一个人从他开始进行陈述,也许不

会。假如没有指定,能够从U形桌的一端开始按照次序进行个人陈述。时间应当严格控

制在1分钟,不要超出太多。七到八句话足够揭示你的闪光点。要考虑到老师这一天

已经听过诸多人的陈述了,假如你的陈述没有与众不一样的地方,将会令他多么乏

味。在这里指给大家一个练习的措施:找一位你的朋友或者同事来听你的个人陈述,

听完之后问询令他印象最为深刻的是哪些方面,并请他对你的陈述提出意见。如此修

改几次之后,你的陈述一般来说不会有什么废话,还会相称出彩。

(4)因为面试进行的是无领导的小组讨论,因此进场之后切记不要向老师简介:某某

是Leader,某某是Re

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