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1在教育史上主张‘不愤不启，不悱不发’的教育家是孔孟，这句话表明了中国传统的教育家重视培养学生的主体意识和创新能力2在中国古代，儒家主张“不愤不启，不悱不发”孔子强调了知行合一的思想，主张人应该积极主动地去学习和探索新知识孟子则认为教育的目的应该是启发学生的思考，引导他们发现真理3教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促进人的全面发展，这句话揭示了教育的本质特征——教育是一种长期的社会活动，旨在通过教育来实现人的全面发展4学校
2024年安徽合肥中小学教师招聘考试小学教育综合真题及答案
一、单选题（本大题共30小题，每小题1分，共计30分，在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求）
1.阐述了中国特有的教育家精神包括：理想信念，道德情操，育人智慧，躬耕态度，仁爱之心和（）。
A.立德树人B.弘道追求C.专业发展D.教育情怀
答案：B
2.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
A.孟子B.老子C.孔子D.荀子
答案：C
3.“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促进人的全面发展。”这是（）的观点。
A.实用主义教育学B.制度教育学
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