【单元整体教学】Unit 4 Part A Let’s spell第3课时教学课件.pptx

UnitFourWhereismycar?PartALetsspell

学习任务一Isay,youdo.复习上节课的Letsdo部分内容，活跃课堂气氛，为后面的学习做好心理准备。

Warm-upRevisionIsay,youdo.Putyour…in/on/under…

学习任务二呈现农场上不同动物的情境，出现四个动物单词:cat,hen,pig,dog,复习前三个单元已学习的元音字母：a,e,i，通过dog引出今天要学的元音字母：o。初步感知o在单词中的发音。然后，通过切换不同的场景，呈现本节课的核心词汇：dog,box,orange,body。通过观察，学生发现并总结o在闭音节中发短音/?/。然后观看学习课文Listen,repeatandchant部分。

PresentationWhatanimalsdoyouseeonthefarm（在农场）?catcathenhenpigpigdogdog

Readandthink.cathenpigdogWhatsthesoundof“o”indog?aeio

Lookandread.Bobbyhasadog.Thedoghasanorangebody.

Lookandanswer.Itsontheorangebox.Whereisthefox?

Letsfindout.Whatcanyoufindout?Bobbydogbodyboxorangeonfoxo

Watchandspell.

Watchandrepeat.

Listen,repeatandchant.

dobboorodaxygdogboxbodyorangeengLetsspell.

Thedogisonthebox,theorangebox.Seethedog,seethebox,seethedogontheorangebox.Letschant.

Trytospell.

学习任务三Trytoread，引导学生快速拼读出新单词。完成课本Read,listenandnumber部分的听音排序任务。Readapicturestory，教师引导学生阅读绘本短故事。

Trytoread.oPracticeobBrjpthmthplgdflxf

Read,listenandnumber.

Readapicturestory.

学习任务四Listenandwrite，学习如何在四线三格中正确书写四个例词。Groupwork，小组内，学生合作，自由拼读词汇。Letsgroup，按照要求给单词进行分类。Storytime，观看一个故事视频，了解故事大意。Summary，教师引导学生，一起总结本课时的重点知识。

Listenandwrite.Consolidation

Groupwork.游戏规则：学生四人一组，任意选取两组中不同的字母，试着读一读新的单词。CVC结构。例如：m-o-d,mod。g-o-m，gom。备注：新单词，不强制有意义。

Letsgroup.hand,red,bat,mom,pen,ox,leg,big,six,doll,bag,milkcat,_______,________,________hen,_______,________,________pig,_______,________,________dog,_______,________,________

Storytime.

Summarydogbodyboxorangeo

Homework1.拼读“Letsspell”部分的四个单词并在四线三格本上写4遍。3.预习下一课时内容。2.练习“Letsspell”部分的说唱。