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一、单选题(共17道试题,共34分。)
1.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
A.追求利益的倾向
B.避免失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向
满分:2分
2.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。
A.自我控制
B.自我认知
C.自我指导
D.自我学习
满分:2分
3.关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的()。
A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可
以了
D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
满分:2分
4.世界上最著名的智力量表是()量表,该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A.S—B量表
B.斯坦福量表
C.韦克斯勒量表
D.比纳量表
满分:2分
5.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中人物的行为
满分:2分
6.不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是()。
A.心理困扰
B.心理障碍
C.心理疾病
D.心理异常
满分:2分
7.在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。
A.教学过程
B.教学手段
C.教学内容
D.教学媒体
满分:2分
8.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
A.构造一种完形
B.主动地形成认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知
满分:2分
9.爱国主义情感属于()的道德情感。
A.直觉的
B.想像的
C.行为的
D.伦理的
满分:2分
10.()是指学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理过程。
A.认知过程
B.问题解决
C.自我意识
D.行动过程
满分:2分
11.下列属于问题解决的是()。
A.漫无目的幻想
B.走路
C.联想
D.发明创造
满分:2分
12.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因
素,结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。
A.缺乏正确的道德认识
B.缺乏良好的情感
C.道德意志薄弱
D.没有掌握正确的道德行为方式
满分:2分
13.心理定势对解决问题具有()。
A.积极作用
B.消极作用
C.既有积极也有消极作用
D.没有作用
满分:2分
14.加涅提出了()模式。
A.积累学习
B.发现学习
C.观察学习
D.接受学习
满分:2分
15.根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为()。
A.高尚的动机与低级的动机
B.内部学习动机与外部学习动机
C.近景的动机与远景的动机
D.直接性动机与间接性动机
满分:2分
16.下列属于资源管理策略的是()。
A.计划策略
B.监视策略
C.社会资源利用策略
D.调节策略
满分:2分
17.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。
A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承
满分:2分
二、多选题(共17道试题,共34分。)
1.在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑到哪些方面:()
A.判断一个人心理健康状况应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面
B.心理健康概念具有相对性
C.心理健康既是一种状态,也是一种过程
D.心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题
满分:2分
2.相似性的大小的主要是由两任务中含有的共同成分决定的。那么,两任务的共同成分可
能是()。
A.刺激
B.反应
C.环境
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