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有效观课议课心得体会(6篇)

有效观课议课心得体会1

怎样更有效地观课，就是让自己累起来。怎样议课，就是发现联系，发现教

学变化的可能性。《有效观课议课》全书分五个专题，专题一理解观课议课，专

题二准备观课议课，专题三有效观课，专题四有效议课，专题五观课议课与教师

专业成长。本书先举例子讲什么是观课议课，再讲如何有效的观课议课，最后讲

观课议课的意义，全书逻辑井然，非常有条理，也非常有操作性，对刚踏入工作

岗位的年轻教师非常有帮助。

观课议课能够改进课堂教学，可以提高教师的专业水平，促进教师专业发

展，这比听课评课有一定的优势，可是观课议课的效果在一定程度上取决于观

课人，除需要时间和精力外，还需要所有的观课者共同研究、探讨。因此，我们

在观课和议课时要积极主动地思考。仔细观察学生的学习动态，由学生的活动中

分析与教师教学方面的联系情况；思考如果自己是任课教师，由学生的活动，自

己如何的处理教学；观察授课教师的教学情况，思考其行为与教学理念的联系程

度；观察教学中学生掌握情况，思考如何提高学生的学习效率？观察教师的教学

过程与教学结果的联系，思考怎样通过优化过程达到理想的教学效果等。通过学

习《有效观课议课》我深深体会到观课议课比听课评课加入了更多的人文观点，

能围绕共同关心的问题进行对话和反思，以改进课堂教学、促进教师专业发展。

给教师带来了更多的尊重，营造了教师之间平等对话的氛围。

教师成长=经验+反思，经验是建立联系，建立联系的目的是为了从经验中

学习，要想积累经验关键要主动，主动就是建立教学活动与教学结果前后的联系，

这是教师成长的一个秘密。反思是比较和批判，经验很重要，并不一定正确，反

思的目的就是批判和改造已有的经验，从中获得相对正确并且有用的经验。

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作为一名人民教师，担负着太多的责任，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

在教师这个岗位的时间还很长，让我们在创造中为生命历程留下不可磨灭的痕

迹！

有效观课议课心得体会2

在讲座之前，老师用几句简单的话介绍了自己，听完她的介绍，马上让我回

想到了自己在大学时的老师，我用揉了揉自己的眼睛一看，果然是我大学时的孙

改仙老师，她给我印象最深的就是她那口太谷方言，虽然听着有点困难，但是总

觉得有种亲切感。

孙老师主要讲的是教学技能如何有效观课、评课、议课、教学反思。在

前面陈清风老师讲的是教学常规如何备课、上课。我认为这两节课对我们来

说都很重要。我也认真地做了笔记，也想谈谈自己的一些感受：在我工作的几

年中，我其实挺喜欢备课、上课的，可不知怎么地总是不喜欢观课，其主要原因

是害怕评课、议课，我也发现这不仅仅是我有这样的反应，有很多老师也和我一

样有这种感受。但我们心里面都很明白，让我们在教学上提高最快的方法就是多

观课、多评课、多议课、教学反思。听了孙老师的讲解之后，我觉得我们这些老

师不愿意做这几样事的主要原因是没有掌握它真正的意义所在。不过，我现在也

已茅舍顿开、恍然大悟。我明白了观课议课能够改进课堂教学，可以提高教师

的专业水平，促进教师专业发展，这比听课评课有一定的优势。我们在观课和议

课是一定要积极主动地思考。仔细观察学生的学习动态，由学生的活动中分析与

教师教学方面的联系情况；思考如果自己是任课教师，由学生的活动，自己如何

的处理教学；观察教学中学生的掌握情况，思考如何提高学生的学习效率？相

信所有的教师都讲过公开课，无论是具有资深的老教师，还是有待提高的年轻教

师，公开课似乎就是尽己所能地展示自己的最高水平。为此，历