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摘要
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安吉游戏的组织中幼儿教师专业发展的现状研究——以大理市A幼儿园为例
摘要
本研究以安吉游戏的风靡为背景，安吉游戏的成功体现了其对于幼儿教师专业发展的价值，笔者希望能够用安吉游戏的成功经验为幼儿教师的专业发展提供借鉴，丰富有关幼儿教师专业发展的资料。
本研究采用文献法、访谈法和观察法进行研究，分为三个部分。第一部分为绪论，交代了选题缘由、研究意义、研究设计等，为本文的引论部分；第二部分为研究结果与分析，包括安吉游戏的组织中幼儿教师专业发展的现状和安吉游戏的组织中幼儿教师专业发展存在的问题；第三部分为对策与建议，包括注重游戏中的实际问题、建立“游戏课程化”的完整链条、保持先进教育理念、园
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