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Whatdoeshe/shelooklike?课件制作、授课教师：
甘肃省板桥中学SectionABook7bUnit7
一、教材分析1、教学内容：本学时为Unit7的第一学时，本单元重要学习如何描述人的外表以及与此有关的形容词，短语和有关句型并引出本单元的语法项目——①助动词do的使用方法②系动词be的使用方法2、教材地位和作用：以人的外貌特性为根本，兼顾交际功效的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会用英语介绍自己或别人的外表特性，本课是本单元的第一学时，重视语言知识的呈现，为后来作可持续交际奠定基础。
二、教学目的分析1、语言知识①词汇②语法③日常交际用语2、语言技能①能纯熟运用Whatdoeshelooklike?句型描述人的外貌特性。②培养表演对话及看图说话能力。③继续培养听的技能，逐步掌握听的技巧。3、情感态度通过谈论人的外貌特性，能简朴地体现自己的观点或好恶，学会赏识。从而培养，提高学生的审美观。
Whoispopular(受欢迎的)?Whoisgood-looking?
glassesablackhataredshirtblackpantsawhitedressHe/shewears…Whatdoeshe/shewear?
shortmediumheighttallWhatdoyoulooklike?
A:Whatdoyoulooklike?B:I’m…and….thinmediumbuildheavy
longcurlyhairlongstraighthairshortstraighthairshortcurlyhairHaveanewlook(外表)!Iwanttohave
Whatdotheylooklike?Theyareshort.Theyareheavy.Theyhavelonghair.Theyhavebigeyes.
AskandAnswer:
A:Whatdoeshe/shelooklike?
B:He/Sheis…and….
He/Shehas…hair/eyes.
A:Oh,his/hername’s…….
AskabouthisHeight/Build/Hair/Eyes/Wearing:Ishetall/…?Doeshehave……?Doeshewear……?Healways(总是)wearsablackT-shirtandblackpants.Don’tjudgepeoplebytheirappearances!人不可貌相！
Pairwork:Makeasurveyaboutyourpartner’sfamilymembers（家庭组员）:Whatdoesyourfather/sister…looklike?Ishe/shetall/……/heavy?Doeshe/shehave/wear….?Report:Jim’sfatheristallandheavy.Hehasshortstraighthair.Hehassmalleyes.Hedoesn’twearglasses.FamilymemberHeight（身高）Build（体形）HairEyesGlasses(√or×)fathertallMediumheightshortstraightsmall×
1.2aListenandcircle“is”or“has”below.is/hastall.is/hasheavy.is/hascurlyhair.is/hasmediumheightis/hasthin.is/haslonghair.is/hasshort.is/hasmediumbuild.is/hasshorthair.DavidPeteSally
A:DoyouknowIhaveanewfriendinClass
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