个案工作的叙事治疗法课件1.pptxVIP

目

叙事治法概述

定与特点定叙事治法是一种以叙事理基的心理治方法，通故事叙的方式帮助个体重新和解自己的，以达到解决心理困和促个人成的目的。特点以个体中心，关注个体的主和感受；的外化和解构，帮助个体从不同角度看待；注重合作与，鼓励个体极参与和自我探索。

叙事治法的理基叙事理叙事理人通故事来理解世界，而是故事中的一部分。通重新叙述故事，人可以改的知和解，从而改行和情感反。后代主后代主理个体的主和是由言和文化建构的，而叙事治法正是通言和来帮助个体重新建构自己的和。人展心理学人展心理学理个体在成程中会不断与境和他人互，形成不同的自我同和。叙事治法关注个体在展程中的和感受，帮助个体重新和整自我同。

叙事治法的用范心理健康域叙事治法广泛用于心理健康域，包括抑郁症、焦症、后激障碍等心理的治。教育域叙事治法也可以用于教育域，帮助教和学生理解彼此的和感受，促沟通和合作。家庭治域在家庭治域，叙事治法可以帮助家庭成重新和解家庭和冲突，促家庭和与成。

叙事治法的施程

建立关系

收集故事描述在收集故事段，治需要耐心听个案的叙述，并下重要的信息和。一程鼓励个案自由表达自己的、感受和点，同治不其行判或打断。

故事分析主与模式描述在故事分析段，治会收集到的故事行深入分析，出主和模式。有助于个案的潜意机、情感和行背后的原因，后的故事重构提供依据。

故事重构重新叙述故事描述故事重构是叙事治法的核心，治通引个案重新叙述他的故事，帮助他从不同的角度理解自己的。一程有助于打破原有的思模式，促使个案自我反思和成。

故事化个人描述故事化段的目是帮助个案将叙事治法中的悟化行。通故事化，个案可以克服原有的心理障碍，增自我效能感，个人成和。

叙事治法的技巧与工具

听技巧描述例耐心听是叙事治法的核心，要予案主充分的表达机会，不要打断或提前做出判断。在听程中，要关注案主的情感和，理解其感受和点，避免中断或引。当案主在述自己的故事，要保持注，注意其使用的和气，以及表达的情感和意。

提技巧例可以使用开放性，如“你得个事情你有什么影响？”或“你当是怎么想的？”等，以引案主深入思考。提是引案主深入思考和探索的有效方式，但需要避免引性或于的。描述提要根据案主的反和展情况，合适的，以帮助案主更好地表达自己的和感受。

察技巧描述察案主的面部表情、肢体作、声音化等，以及其所境、氛等，以全面了解案主的情感和心理状。察案主的非言行也是叙事治法的重要技巧之一，可以帮助了解案主的情感和心理状。例当案主在述自己的故事，察其是否出流泪、、放松等非言行，以更好地理解其情感和心理状。

引技巧在叙事治法中，引案主从不同角度思考和探索是非常重要的技巧之一。描述通引案主从不同的角度思考和探索，可以帮助其新的意和价，从而更好地解决自己的。例可以使用引性，如“你得个事情有其他可能性？”或“你能否从另一个角度来看待个？”等，以引案主从不同角度思考。

技巧描述例是叙事治法的关之要案主的、可以使用音、像、笔等方式行，的内容包括案主的言和非言行、境氛等。一，可以帮助案主回自己的和感受，同也可以帮助治更好地了解案主的情感和心理状。感受、情感化等，同也要自己的察和感受。

叙事治法的践案例

案例一：家庭关系改善：通叙事治法，帮助家庭成重新家庭关系，改善家庭氛，增家庭功能。运用叙事治法，引家庭成表达内心感受和需求。通故事叙述，家庭成了解彼此的成和情感需求。描述家庭成存在沟通障碍，致关系。最家庭成的理解和支持，改善家庭关系。

案例二：个人成：通叙事治法，帮助个人自身潜能，提升自我知和自信心。描人面自我知不足、缺乏自信等。运用叙事治法，引个人回成，自身点和成就。0304通故事叙述，个人了解自己的价和人生目。最个人自我知的提升和自信心的增。

案例三：心理愈在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字：通叙事治法，帮助个体面和理心理，愈和心理成。运用叙事治法，引个体述和感受。在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字描述通故事叙述，个体理解和接自己的情感。在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字个体重大心理，致情困和行。最愈和心理成，恢复个体心理健康。

叙事治法的挑与展望

挑治的角色定位个案的复性治的限制文化背景的差异叙事治法要求治叙事治法适用于理复的个案，如家庭关系、心理等。些个案往往涉及多个面的因素，需要治具全面的知在有限的治内，如何有效地引个案行叙事，挖掘其内在的极力量，是一个挑。不同文化背景下的个案，其叙事方式、表达等可能存在差在个案工作中，既要保持中立，又要极引。需要治具高的素异，要求治具跨文化沟通的能力。养和，以不同情境和个案。和技能。

展的新用跨学科的合作随着科技的步，叙事治法可以合更多的技手段，如虚、人工智能等，个案提供更加丰富和个性化的治体。与心理学、社会工作、家庭治等学科的交叉合