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新课标小学语文六年级上册第26课《好的故事》范晶全国赛课二等奖获奖教案--第1页
六年级上册第26课《好的故事》
一、教材解析：
《好的故事》是鲁迅先生的一篇描写梦境的文章。文章起于昏沉的夜，结于
昏沉的夜。而在这起结之中，以渐渐地缩小了的灯火，燃起了一种美好的希望，
展开了一幅美好的回忆图景。鲁迅先生用了许多意象来描绘这个梦：两岸边的乌
桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，
晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹……，为我们描绘了一幅安宁静谧的画面。
但这不仅仅是一篇描写梦境的文章，这个“好的故事”表现了鲁迅先生对黑暗现
实的愤慨，对美好事物的执着追求，对理想生活的热烈憧憬。
由于特定的时代背景，鲁迅先生的一些文字会有晦涩难懂的特点，或者看似普通
的文字背后实则另有深刻的含义，《好的故事》也是如此，看似描绘了一个美丽、
幽雅、有趣的梦，意境也是明丽的、温暖的，然而却与现实生活中的黑暗、昏沉
形成了鲜明的对比。教授本课时，对写作背景可简略提及，无须过于深入地挖掘
其中的象征意义，而重于引导学生欣赏鲁迅文字的优美、想象的奇特、视觉形象
的奇特和丰富。
二、教学目标：
1.会写12个生字，重点理解“预告、幽雅、错综、荡漾”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.抓住关键词句，弄清“好的故事”的具体内容，体会这个故事“美丽、幽
静、有趣”体现在哪里。
4.结合“阅读链接”中的材料初步了解象征的写法，理解课文最后两个自然
段，进一步体会作者于美好的景致中寄托的感情。
5.通过补充的阅读资料，初步感知鲁迅的作品内涵，体悟鲁迅美好的人生信
仰和执着的人生追求，对鲁迅的作品产生一定的阅读兴趣。
三、教学重难点：
新课标小学语文六年级上册第26课《好的故事》范晶全国赛课二等奖获奖教案--第1页
新课标小学语文六年级上册第26课《好的故事》范晶全国赛课二等奖获奖教案--第2页
教学重点：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.抓住关键词句，弄清“好的故事”的具体内容，体会这个故事“美丽、幽
静、有趣”体现在哪里。
教学难点：
1.结合“阅读链接”中的材料初步了解象征的写法，理解课文最后两个自然
段，进一步体会作者于美好的景致中寄托的感情。
2.通过补充的阅读资料，初步感知鲁迅的作品内涵，体悟鲁迅美好的人生信
仰和执着的人生追求，对鲁迅的作品产生一定的阅读兴趣。
四、教学准备：
多媒体课件、补充资料。
五、课时安排：
2课时
六、教学过程：
【第一课时】
教学目标：
1.会写12个生字，重点理解“预告、幽雅、错综、荡漾”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.梳理“好的故事”的具体内容，初步体会这个故事“美丽、幽静、有趣”
体现在哪里。
教学重点：
1.读写并积累、运用生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
新课标小学语文六年级上册第26课《好的故事》范晶全国赛课二等奖获奖教案--第2页
新课标小学语文六年级上册第26课《好的故事》范晶全国赛课二等奖获奖教案--第3页
梳理“好的故事”的具体内容，初步体会这个故事“美丽、幽静、有趣”体
现在哪里。
教学过程：
一、激趣导入，思考示课题
1.激趣
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