全国优质课一等奖人音版小学三年级音乐上册《赛马》课件（内嵌音视频）.pptxVIP

赛马;五十六个民族中最擅长骑马的民族是哪个民族？

;大型节日盛会：八月的草原，金风秋爽，牛羊肥壮，牧民们喜庆丰收的季节到了。这时候他们便开始酿制马奶酒，屠宰牛羊，缝制新衣，准备各种美味的食品，举办不同规模的“那达慕”（蒙古语“娱乐”、“游艺”的意思），进行被称为“男儿三艺”的射箭、摔跤、赛马等等传统体育比赛。;舞蹈服装;头饰;同学们，你们看过赛马吗？

让我们一起来看看吧！;我们刚才看到的是什么场景？

听到的音乐和这样的场景有什么联系？

乐曲是用什么乐器演奏的？;二胡;二胡独奏曲《赛马》描写了我国蒙古族人民在欢度节日、举行赛马盛会时热闹而欢快的场面，表现了他们对草原、对生活的无比热爱之情。;当听到乐曲中二胡拨弦声时，随节奏模仿拨弦的动作，并记住二胡的音色。;聆听第一乐段主题并随音乐哼唱：这段音乐表达了当时比赛场面怎样的气氛？

音乐主要运用了什么节奏型表现这种气氛？

拍一拍节奏感受一下。;第一段音乐热烈奔放，强有力的附点四分音符和十六分音符组成的节奏，显得轻快而有力，仿佛是矫健的骑手随着出发的号令，如离弦之箭，疾驰而出，骑手们你追我赶，呈现出一派紧张、热烈的气氛。;聆听第二乐段的主题并随音乐模唱主题旋律：这段音乐与第一段音乐比较有什么不同？

给你什么感觉？

听到这段音乐你想象到了怎样的情景？;再听第二乐段：第二段乐段的旋律在乐曲中反复了几次？

你能想象每次反复的不同变化在比赛场面上的不同情景吗？第二次反复时，独奏乐器二胡的声音有什么特点？

你知道这里二胡是怎样演奏的吗？你能模仿一下吗？;第二段以蒙古族民歌《红旗》为主题，旋律刚健有力，八度音程的大跳进行和铿锵有力的节奏，表现了内蒙古草原上的骑手勇敢、豪放的性格。

这一主题旋律第一次反复时运用节奏加以变化；第二次反复则由伴奏乐器奏主旋律，而独奏乐器二胡用指拨弦为主旋律伴奏，形象地表现了马蹄疾驰、你追我赶的场景;第三段是第一段的变化再现，快速分弓演奏旋律，情绪热烈高涨，使赛马的欢腾场面又一次呈现在???们面前。最后用颤弓奏出强烈的羽音，以坚定的节奏结束全曲，铿锵有力。;完整聆听全曲：边听边想象音乐表现的场面。;再见