浙教版九年级科学上册同步精品课堂 专题2：离子检验与物质鉴定（课件）.pptxVIP

九年级科学;课堂导入;;一.离子的检验;一.离子的检验;二.物质的鉴定;二.物质的鉴定;二.物质的鉴定;;【杭州模拟】硫酸是化学工业的重要产品和原料，也是我们实验室常用的化学试剂。某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸，进行了以下实验：

①取少量溶液于试管中，滴加石蕊试液，溶液变红色，表明溶液中一定有氢离子。

②用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到pH试纸上，测得pH＝0，表明溶液呈酸性。

③取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，证明溶液中一定有硫酸根离子。

④取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解，证明溶液中一定有硫酸根离子。

若确定该溶液为硫酸，能达到目的的实验组合（???????）

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

【答案】C;【2021·嘉兴一模】如图所示为小嘉构建的甲、乙、丙、丁四种不同物质的关系图，“-”表示相邻的两种物质能发生反应。若甲为铁，乙、丙、丁分别是稀H2SO4、CuCl2溶液、NaOH溶液中的任意一种，则下列判断错误的是（）

A．乙可能是CuCl2溶液B．丙一定是NaOH溶液C．丁一定是稀H2SO4D．丙不可能是稀H2SO4

【答案】C;【2020·杭州中考】小金完成了图示实验①②③，下列判断正确的是（???????）

A．实验①中石灰水有剩余B．实验②中有气泡产生

C．实验③中没有明显现象D．实验③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl

【答案】D;【2020·金华二模】无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3和KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，小科同学设计并完成了如图所示的实验。根据实验，请你进行有关推断。

（1）由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是___________。

（2）由实验1和实验2可推测原营养液中___________。（填“一定有”或“可能有”）KCl。

【答案】????K2CO3????一定有;【丽水中考真题】现有一包固体粉末，可能由碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种或几种组成，某同学想确定其组成成分，按如图所示步骤进行了如???实验（各步骤中加入的试剂均为足量）：

请回答：

（1）固体粉末中肯定存在的物质是，用化学方程式表示白色沉淀部分溶解的原因；

（2）如何判断固体粉末中是否有“可能存在的物质”，简述实验操作步骤、现象和结论。

【答案】（1）碳酸钠和硫酸钠BaCO3+2HNO3＝Ba(NO3)2+CO2↑+H2O（2）取澄清溶液少许，加入足量硝酸钡溶液，过滤，在滤液中再滴加硝酸银溶液，若能观察到沉淀产生，就可确认固体中有氯化钠存在，否则就不存在氯化钠;【2020·杭州模拟】鉴定是根据一种物质的特殊性质检验物质的方法。

（1）①农民检验氮肥：将适量消石灰【Ca(OH)2】和硫酸铵放在手心里搓，通过闻气味来检验是不是氮肥，请用化学方程式表示这样做的原理：_________________________________________________________。。

②实验室检验铵盐：设计了如图所示的方法检验铵盐（所用硫酸铵、氧氧化钠、试纸均未失效）。一段时间后，发现试纸的颜色无明显变化，可能的原因是________________________________________________________。（写出一个原因即可）。

（2）若某溶液中含有较大量的Na、Cl、CO32-、SO42-四种离子，老师要求同学们分别用三种试剂先后检验出三种阴离子（要求每加入一种试剂能够检验出一种离子），并且待测溶液只能取一次。第一步操作：取一试管，加入待测溶液适量，再向其中加入_____________________；此实验的最后一步操作是：静置，在上层清液中加适量_____________________溶液，确定最后检出离子的存在。

【答案】?没有加热或反应物浓度过低????过量稀硝酸????硝酸银;【2020·宁波一模】某白色固体M可能由Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、Ba(OH)2中的一种或几种物质组成。为确定其成分，小宁进行如图所示实验。则：

（1）白色沉淀G的化学式为___________。

（2）白色固体M的成分是___________。

【答案】????AgCl?、??Na2C