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数字电路课程设计(红绿灯)--第1页
数字电路课程设计(一)
——红绿灯设计方案总结报告
指导教师:
设计人员:
班级:电信081
日期:2010.4.13
一、设计任务书
1、题目:红绿灯控制器
2、设计要求:设计一个红绿灯控制器设计应具有以下功能
基本设计要求:设计一个红绿灯控制器控制器设计应具有以下功能
(1)东西方向绿灯亮,南北方向红灯亮。.
(2)东西方向黄灯亮,南北方向红灯亮。
(3)东西方向红灯亮,南北方向绿灯亮。
(4)东西方向红灯亮,南北方向黄灯亮。
要求有时间显示(顺数、逆数皆可),时间自定。(大于15秒以上)
二、设计框图及整机概述
本课程设计在继承了原有的红绿灯的基本功能的基础上,有对其功能进行了很大的
完善,其中主要包括:
(1)可以对大小路口的绿灯及黄灯任意置数。
(2)在倒计时3~0秒期间,当时正在点亮的绿灯或黄灯会进行闪烁。
正是由于拥有了这两个功能,使得电路稍显复杂,现在将分别讲解其设计思路。
本电路大体上可以分为四个部分,即:赋值电路部分、控灯闪烁部分、控制部分和
核心计数部分。
其中,赋值电路部分占据了大量的空间和芯片,其主要原理是数据选择。控灯闪烁部
分的芯片较少,也没有占用太多空间,控制部分分布在系统的各个部分,可以说是系统的
灵魂,它对整个系统进行着控制。核心计数部分比较简单,主要是进行计数并且产生进位
信号。
三、各单元电路的设计方案及原理说明
(一)赋值电路部分
赋值电路的设计是整个电路设计最复杂的一个环节,其主要问题主要集中在(1)对
于一个计数器的数据输入端,如何使之在不同时刻数据不同,即:如果假设绿灯为30
秒,黄灯5秒,在对绿灯倒数计数时,则计数器的输入端应该为30,在置数信号到达时
即可将其置数到输出端,并可开始计数。而当这30秒将要倒数完成时,又要考虑将输入
端数据变成05(2)如果设计成任意输入数据,将以何种方式进行输入。
在设计这部分的电路时我首先想到的是第二个问题,开始阶段我所采用的是
74LS151,同时决定给每一位个数据分配一个控制开关,但是,问题显而易见,开关太
多了……粗略估计了一下,大概需要四十个左右……所以显然方案不行。之后想到了可
以用脉冲的方法对计数器进行计数,即通过对计数器的CLK端不断的接高低电平,以达
数字电路课程设计(红绿灯)--第1页
数字电路课程设计(红绿灯)--第2页
到将想要赋的数存储在计数器中的目的。就是利用的这种不断开起闭合开关的方法,从
而将需要赋给核心计数部分的数据先储存起来。完成这部分功能的器件,我选择了
74LS160和开关若干。
经过上面的叙述,已经了解了如何将想要实现的大路小路的各种灯的点亮描述输入
进来,以及输入系统之后的储存原理。下面所要讲述的是如何将已经输入到系统中,并
暂时储存的数据,分时段赋给计数部分份的原理。
从我的原理图可以看到,左侧有四个模块,每个模块由若干个74LS160
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