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2024年教师资格之中学教育知识与能力过关检测试

卷B卷附答案

单选题（共45题）

1、谢晶在全校大会上受到表扬，兴奋不已;会议结束后，当听到几个同学议论

“她有什么了不起，你看她长得那个样”时她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶

的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点（）

A.两极性

B.不平衡性

C.阶段性

D.爆发性

【答案】A

2、学校在期末时对学生进行期末考核，以考查学生对知识的掌握程度。这种教

学评价被称为（）。

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

【答案】C

3、“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.量力性原则

【答案】C

4、以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是()。

A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程

B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验

C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程

D.活动课程即是通常所讲的课外活动

【答案】D

5、柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。

A.两难故事法

B.对偶故事法

C.实验法

D.观察法

【答案】A

6、校园文化的核心是()。

A.物质文化

B.学生文化

C.教师文化

D.精神文化

【答案】D

7、提出“百科全书式”的教学内容观。并首次将学前教育纳入学制的西方著名

教育学家是()。

A.卢梭

B.昆体良

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

【答案】C

8、智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。

A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.瑟斯顿

D.吉尔福特

【答案】D

9、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）

A.导向性原则

B.疏导原则

C.教育一致性与连贯性原则

D.因材施教原则

【答案】D

10、学校心理辅导主要服务的人群是()。

A.正常学生群体

B.特殊学生群体

C.有心理问题的学生

D.极个别学生

【答案】A

11、由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组织形式是()

A.分组教学

B.导生制

C.道尔顿制

D.特朗普制

【答案】C

12、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾

所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是()。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感

【答案】C

13、“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了()

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

【答案】B

14、欧洲中世纪教育、法西斯教育、军国主义教育等，不仅扼杀了人的个性发

展，而且也阻碍了社会的发展。这体现了教育的()。

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

【答案】D

15、下列选项中不属于现代学制的主要类型的是（）

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.复合型学制

【答案】D

16、新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受()

A.文化传统的制约

B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约

C.社会生产方式的制约

D.外国教育目的的影响

【答案】C

17、“杀一儆百”的教育观点符合()。

A.从众

B.强化原理

C.认知失调

D.观察学习

【答案】D

18、学校实施德育的基本途径是(）

A.班主任工作

B.课外校外活动

C.团队活动

D.品德课与其他学科教学

【答案】D

19、一节课上，有的学生表现为紧张拘谨，有的学生表现为心不在焉，有的学

生表现为反应迟钝，这节课的课堂气氛属于()。

A.积极的课堂气氛

B.消极的课堂气氛

C.对抗的课堂气氛

D.****的课堂气氛

【答案】B

20、研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下对研究对象进行系统的、连

续的观察，并作出准确、具体和详