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2024年小学数学教师工作计划

1浮数学老师工作安排1

时间飞逝，转瞬之间一年之初又来到了。在工作的几年，有工作的艰辛与压力，也有收获

的喜悦与欣慰，有求索的苦痛，也有成长的欢乐。教化教学道路上的成长要有明确的目标和合理

的规划。为此，我对自己今年的成长作了一个安排。

一、自我剖析

（一）优势分析

1.作为年青人,我有着充足的精力和敏捷的头脑，对不断完善、更新的教化理念有着较强的

适应实力。

2.能在教学娴熟地运用现代教化媒体并会制作教学课件，并在工作进行摸索、探究。

3.具有较强的事业心，平常能比照教化理论来反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训，渐

渐形成具有特性的教学设计。

4.敢于在教学做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注意爱惜和培育

学生的新奇心和求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，营造崇尚真矢：!的氛围。

（二）存在问题

L在课堂教学创新意识不强，对学生学问要求多，实力训练考虑少，偏重学生分数，而较

少考虑学生特性。

2.较注意纯学科的教学，而忽视了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。

3.科研带有自己的感情色调.对于感爱好的内容钻研得较多。

二、自我定位

在以后的工作，广求良师，博览群书，努力探究，成为学问渊博、教学技艺精湛的骨干老

师。

三、自我发展

（一浮习方面

1、每学期听课不少于15节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间

的联系与沟通，找寻教学规律，为培育学生的综合素养打下扎实的础。

2、针对日新月异的教化理念，我要坚持仔细地阅读《小学数学教化》等杂志，主动上教化

类网站，吸取先进的教化教学理论，汲取胜利的教化教学阅历，探讨教化教学工作中的得与失,

从而快速提高自己的教化教学水平。

3、每年写1篇高质量的论文，力求能获奖。

（二）教学方面

1、接着学习新础教化理念，应用于我校的自主性学习教改中，摸索适用于我所带班级的

整合点。通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研实力。

2、在教学中应面对全体学生，实施启发、探究和探讨式教学，指导学生主动学习,敬重和

爰护学生的学习自主性和主动性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主子。

3、教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注意学问产生发展过程，提高生生

互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时，注意学问的积

累,做好实践反思本的撰写，刚好总结反思每堂课的优缺点，刚好加以调整及改进。

4、向身边的每一位老师学习，学习他们的阅历和教学技巧，甚至对一些细微环节进行仿照，

吸取各家之长。坚持在课前做到两问：一问教材，深刻钻研教材写好教案，理清教学重点和难点;

二问自己，打算好没有，这堂课难点在哪里，怎样突破，要教给学生什么?怎么上最有效。最

终反思教学得失，写好教后随笔。

5、倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。采纳激励的策略，以一颗宽容的心对班级中

的点点滴滴。刚好与学生进行沟通与沟通，帮助学生找出数学薄弱的缘由。

同时，我还将结合学校发展规划，坚持以校为本，主动投入生命教化课题探讨，踊跃参与校

本研修，尽我所能，成就自我，为学校的发展做出贡献。

4与数学老师工作安排2

一、指导思想

以学校教育处教学工作安排要点为指导，确立使学生会学、乐学的基本理念，以提高课

堂教学效率为重点，加强校本探讨/浮数学老师工作安排。