北师大版杨震暮夜却金.docx

北师大版杨震暮夜却金

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版初中历史七年级下册第10课重大发明与科技创新，第二子目指南针和火药中的内容：“指南针的发明对欧洲航海家的远航活动起到了重要的导航作用。12世纪后期，指南针经阿拉伯人传到欧洲，欧洲航海家开始利用它远航。”

二、教学目标

1.知道指南针的发明和对欧洲航海家的远航活动的作用。

2.了解指南针经阿拉伯人传到欧洲的时间。

3.通过对指南针发明和传播的学习，培养学生对我国古代四大发明的认识，增强民族自豪感。

三、教学难点与重点

重点：指南针的发明和对欧洲航海家的远航活动的作用。

难点：指南针经阿拉伯人传到欧洲的时间。

四、教具与学具准备

教师准备：课件、指南针模型、历史地图。

学生准备：教材、笔记本、彩笔。

五、教学过程

1.情景引入

2.自主学习

学生自主阅读教材，了解指南针的发明和传播情况。教师巡视课堂，解答学生疑问。

3.合作探究

教师引导学生分组讨论：指南针是如何传入欧洲的？它对欧洲航海家的远航活动起到了什么作用？

4.成果展示

各组代表分享讨论成果，教师点评并补充讲解。

5.随堂练习

学生完成教材练习题，教师批改并讲解答案。

6.历史地图

教师展示历史地图，引导学生观察指南针传入欧洲的路线，加深对指南针传播过程的理解。

7.课堂小结

六、板书设计

指南针和火药

指南针：发明、传播、作用

火药：发明、应