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培训诗歌活动方案

一、活动背景

当前社会，由于各种原因，孩子们读诗能力较弱，浅尝辄止。对于初中生来说，读诗时若没有相应的朗诵技巧，往往会严重影响朗诵效果。因此，我们组织了这样一次诗歌朗诵培训活动，旨在提高孩子们的文学素养和艺术修养，丰富他们的精神世界。

二、活动内容

诗歌欣赏

在诗歌欣赏环节，我们将选取一些优美的诗歌，或“唐诗宋词”，或现代、当代优秀作品，供孩子们欣赏，并把握其诗歌的语言、情感效果等。我们希望通过分享优质诗歌，唤醒孩子们的阅读兴趣，增强诗歌鉴赏能力。

诗歌朗诵示范

在诗歌朗诵示范环节，我们会邀请一些有朗诵经验的学生给孩子们讲解朗诵的基本方法和技巧，以及如何在朗诵时传达出诗歌的情感。同时，我们也会解析一些语言、情感等方面的难点。

诗歌朗诵指导

在这一环节，孩子们需要参与到朗诵过程中。指导老师将根据孩子们的朗诵水平，分组指导。通过指导，让他们掌握正确的朗诵方法，以及诗歌的语言腔调、语感、情感表达等。

诗歌朗诵比赛

指导结束后，将举行诗歌朗诵比赛。在比赛环节中，孩子们将有机会展示自己的朗诵技巧和朗诵效果。同时，我们也将邀请一些文艺爱好者、文学爱好者等作为评委，对孩子们的朗诵进行评分。并对表现优秀者颁发奖项。

三、活动收益

通过这次活动，可以使孩子们：

培养感性认知：认识大自然、人类历史和文化经验蕴含在诗歌中的情感内涵、哲学思想和美学价值。

培养审美能力：学会欣赏和领略诗歌的语言、音乐、情感等的美感。

培养表达能力：提供舞台，让孩子们能有机会展示其朗诵能力和表现力。

培养竞争意识：让孩子们在比赛中，明确自己的优缺点，从而提升自己的综合素质。

四、活动安排

时间

活动内容

8:00

签到

8:30

诗歌欣赏

9:30

诗歌朗诵示范

10:30

休息

11:00

诗歌朗诵指导

12:00

午餐休息

13:30

诗歌朗诵比赛

15:00

颁奖

五、活动注意事项

活动场地卫生整洁，有充足的声响设备，能满足朗诵比赛的要求。

活动期间注意孩子们的安全和纪律，严禁吸烟、饮酒等不良行为。

活动切勿给孩子承诺过多，让他们能放开心扉参与比赛，增强信心。

六、活动总结

诗歌是文学的灵魂，是情感的表达。希望借此活动，让孩子们从中领悟到人类情感和哲学的探究方式，加强家国情怀，初步培养起孩子们的诗歌欣赏与创作能力，丰富他们的文化体验，营造积极向上的文学与艺术氛围。