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幼儿园保育教育质量评估指南学习心得体会发言四篇--第1页
学习幼儿园保育教育质量评估指南心得体
会
我们全园教师一起学习了《幼儿园保育教育质量评估指
南》。我细细地翻看、品读了番，在阅读过程中对《幼儿园保
育教育质量评估指南》有了进一步的了解和认识，我感觉它
就像一个指南针，指引着我在工作中找到了方向，下面是我
对《幼儿园保育教育质量评估指南》的一些心得体会，
《幼儿园保育教育质量评估指南》建议我们一线老师在
环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控
制等方面提出了一些合理化的建议。这对于我们今后实现以
上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有非常大的指导、
引领作用，从而促使幼儿更好地得以发展，同时为我们一线
教师更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了
参考依据.
我们一线的老师，教学目的很大程度上是在集体教学活
动中实现的，而在这一个个教学活动中，我们更多关注的是
幼儿园保育教育质量评估指南学习心得体会发言四篇--第1页
幼儿园保育教育质量评估指南学习心得体会发言四篇--第2页
教学目标的落实，孩子的参与度，掌握知识情况等等;再看名
师组织的教学活动，在行云流水的各个环节之余，总感觉，
她们给孩子们的，不单单是教学内容本身，还有很多〝升华”
在活动中，这就是学习态度，学习习惯的培养。现在有了《幼
儿园保育教育质量评估指南》的指引，我明确了幼儿教师不
但“教书“更要〝育人°的角色定位．
《幼儿园保育教育质量评估指南》是指导教师如何帮助
孩子发展的，但不能把它当作标尺来丈量幼儿，伤害幼儿，
也不能把它变成束缚幼儿和自己的绳索。它是提倡我们做一
个研究型的老师，要善于观察幼儿，勇于反思自己。在今后
的工作中，我将认真贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》
的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，
调整自己教育思路，改变自己的态度，为每位孩子创出一片
美好的末来。
《幼儿园保育教育质量评估指南》教师学
习心得体会
幼儿园保育教育质量评估指南学习心得体会发言四篇--第2页
幼儿园保育教育质量评估指南学习心得体会发言四篇--第3页
教师是一个神圣的职业，肩负着培养下一代的历史重任，
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的。近
日园里组织学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》，还聆听
了专家的讲座，收获之大可谓无言语表。通过这次学习，我
有几点体会：
一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进
人的发展和社会统，这就是新的教育观。创新教师教育观的
基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的
的传统教育观，形成以培养幼儿能力为主要教学目标的新教
育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、
生动活泼的教学氛围；鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能
动性；要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望；
尊重幼儿个性，善于发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼
儿都能发挥自身潜能；建立新型师幼关系，尊重幼儿人格，
以宽容、保护、积极的态度对待幼儿；注重实践，打破封闭
式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师
思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单
的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活
中去,改变封闭的教学形式，让幼儿通过实践活动亲身感受
具体而丰富的客观世界
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