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幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案1

活动要求：

认识、比较物体的粗细，懂得粗细的比较是相对的。

活动准备：

教师演示用的4种不同粗细的物体(小棒、牙签、蜡笔和水彩笔)幼

儿标作材料人手一份(能力强的为7种不同粗细的物体，能力中等的为5

种不向粗细的物体，能力差的为3中不同粗细的物体)(牙签、小棒、

蜡笔、记号笔、水彩笔)活动过程：

一、认识粗细

请幼儿用自己盒内的东西穿木珠提问：你在玩木珠的过程中发现什

么了？(牙签、小棒穿进，蜡笔等没穿进)2.寻找原即为什么会这样？(因

为小棒、牙签细，蜡笔粗)3.小结：原来东西有粗和细之分。

二、比较粗细

1、出示小棒师：刚才我们玩了穿木珠的游戏，有的东西穿进去了，

而有的东西没有穿进，那么小棒刚刚穿进了，它是粗的还是细的？

(1)若回答细的，则出示牙签，让幼儿比较(2)若回答粗的，则出示

蜡笔，让幼儿比较那么这支笔到底是粗还是细。

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2.得出结论：一样东西是无法比较粗细的，要两样东西才能比较出

租和细。

三、利用粗细不同的物体排序师：你们盒子里的东西有粗有细，那

么我们来帮他们排上队

幼儿操作任意排2.提问(1)你是怎么排的？(从粗一细，从细一粗)

(2)你是怎么排出来的？

3、师生共同小结

(1)先找出最细的，然后找出最粗的，剩下的两个进行比较、依次

排队。

(2)从盒中先找出最细的，放在第一，然后再在盒中找出最细的，

放在第二，反复运用这个方法依次排队4、请幼儿采用互换方法比较一

种方法排列。

幼儿园中班数学教案2

活动目标：

1、学习5以内的相邻数，知道相邻两数之间多1，少1的关系。

2、通过操作比较和交流，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

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幼儿人手一张数卡(用夹子夹好挂在胸前)、一份贴纸娃娃，大数卡

(1——6)

操作作业纸、蜡笔

活动过程：

(一)数学游戏：数字接龙

1、教师与幼儿相互拍手报数：“我拍1”、“我拍2”……

2、看数卡1——5，迅速说出比数卡上数字多1或少1的数。

(二)认识相邻朋友。

1、理解“相邻”一词的含义。

师“每个小朋友左右看看，说一说左边最靠近自己的朋友是谁，右

边最靠近自己的朋友是谁。我们就可以说__和__是我的相邻朋友。

2、幼儿相互交流、说说自己的相邻朋友是谁。

3、认识相邻朋友的号码。

幼儿说说自己是几号，自己的相邻朋友是几号和几号。

师：__，你是几号?(5号)你左边的.相邻朋友是谁?是几号?右边的

相邻朋友是谁?是几号?小结：你是5号，你的相邻朋友是4号和6号。

(三)认识相邻数。

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1、给数字宝宝贴贴纸娃娃。(胸卡上是数字几，就贴几个贴纸娃娃)

2、比较相邻朋友所贴贴纸娃娃的多少。

和自己的相邻朋友比较贴纸娃娃的个数，说