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初中语文七年级下册《文从字顺》作文教学设计
课标及教材分析
一、课标分析
《义务教育语文课程标准》(2011年版)第四学段的习作教学目标指出:“根据表达的需要,借助语感和语文常识,修改自己的作文,做到文从字顺。”初中语文七年级下册第五单元习作《文从字顺》的教学内容,就具体体现了课标精神。教材从“语句表达要准确;要注意语句间的连贯;写完后要修改等方面阐述“文从字顺是写作基本功,并提出这项基本功需要我们在写作中反复磨炼,不断提高。
二、教材分析
本单元作文训练是“文从字顺”。“文从字顺”是人们对书面表达的基本要求,即要做到用词恰当、表意明确、句子连贯、思路清楚。更高一点的要求是连贯
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